2L stac. II st. studia filozofii-przedmioty obowiązkowe (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Historyczno-Socjologiczny)

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Kurs oferuje przegląd kluczowych odpowiedzi filozoficznych na pytanie: „Kim/czym jest człowiek?”

Materiał w ramach kursu zorganizowany jest chronologicznie - od starożytności po transhumanizm - jednak w zależności od specyfiki grupy przewiduje się możliwość pogłębionej refleksji nad wybranymi zagadnieniami.

Kurs może mieć charakter nieco bardziej propodeutyczny w sytuacji, gdy w grupie przeważają absolwenci kierunków niefilozoficznych lub, przeciwnie, bardziej zawansowany i techniczny w sytuacji, gdy zainteresowania słuchaczy są sprecyzowane (na przykład ze względu na tematykę planowanej pracy magisterskiej).

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem kursu jest namysł nad statusem etycznym zwierząt pozaludzkich i relacją między ludźmi a środowiskiem naturalnym. Podczas zajęć staramy się nawiązywać zarówno do klasycznych stanowisk filozofii Zachodu, jak i do nowszych, bardziej rewolucyjnych głosów, szczególnie ekologii głębokiej i ekofeminizmu. Jakie mamy powinności wobec zwierząt i środowiska naturalnego? Z czego one wynikają? Jakimi zasadami powinniśmy się kierować? Co może zrobić filozofka w obliczu kryzysu klimatycznego? Jak połączyć namysł etyczny z wiedzą społeczną i ekologiczną?

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Zasadniczym celem zajęć jest zrozumienie świata współczesnej polityki. Chciałbym oderwać twórczość filozoficzną w jej etycznym wymiarze od jałowych spekulacji i osadzić ją wprost w życiu, tj. w polityce, w której wykuwają się podstawowe pojęcia nowoczesności. W pewnym momencie intelektualnego życia student, który chce rozumieć świat polityki współczesnej, ale też tej najdawniejszej, powinien zdecydować, z kim chce myśleć, w jakim kierunku się udać, z kim będzie mu po drodze. Będę go przekonywał, że kategorię polityczności gruntownie przemyśleli filozofowie wywodzący się z tradycji konserwatywnej. Pokażę to zwłaszcza na przykładzie rozwoju pojęcia „dyktatury” – pojęcia pozwalającego dość dobrze opisać współczesny świat. Taki jest punkt wyjścia.

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest omówienie podstawowych pojęć z zakresu logiki w kontekście możliwych zastosowań narzędzi formalnych w filozofii. Przedstawione zostaną: klasyczny rachunek zdań, klasyczny rachunek predykatów, wybrane logiki nieklasyczne, podstawy teorii mnogości oraz metalogiki. Przedmiotem zajęć będzie także filozoficzna dyskusja niektórych pojęć technicznych. Kurs stanowi pogłębienie i poszerzenie podstawowego kursu logiki (np. „Podstaw logiki” dla studentów filozofii i etyki).

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot jest poświęcony badaniu związków pomiędzy psychologią a filozofią. Wraz z powstaniem psychologii egzystencjalnej, a przede

wszystkim psychoanalizy i nurtów jej pokrewnych, zwanych psychologią głębi, możemy zauważyć, że wielu psychologów i psychiatrów

odważnie wkracza w obszary dociekań filozoficznych. Podobnie niektórzy filozofowie, szczególnie związani z filozofią egzystencjalną i

filozofią życia, tworzyli dzieła, które inspirowały wielu psychologów.

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest refleksja nad teoriami feministycznymi w XX i XXI wieku, zapoznanie się z głównymi stanowiskami filozofii feministycznej, toczonymi debatami i stawianymi pytaniami. Będziemy zastanawiali się nad specyfiką myśli feministycznej w dialogu z takimi trendami filozofii współczesnej jak: fenomenologia, psychoanaliza, teoria queer, teoria postkolonialna, krytyczny posthumanizm, studia nad nauką i technologią czy nowe materializmy. Poznamy klasyczne teksty myślicielek feministycznych takich jak np. S. de Beauvoir, L. Irigaray, J. Butler, bell hooks, D. Haraway, E. Grosz czy R. Braidotti.

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem przedmiotu jest analiza wybranych problemów współczesnej filozofii technologii ze szczególnym uwzględnieniem filozofii sztucznej inteligencji. W ramach zajęć dyskutowane są takie zagadnienia jak: rola artefaktów kognitywncyh w rozwoju procesów umysłowo-poznawczych, rodzaje artefaktów kognitywnych, relacja między naturalnymi, hybrydowymi oraz sztucznymi systemami poznawczymi, przekraczanie biologicznych ograniczeń ludzkiego umysłu i poznania, transhumanizm i przyszłość człowieka, nadzieje i zagrożenia związane z rozwojem nowych technologii informacyjnych. Student poszerza wiedzę oraz kształtuje umiejętność filozoficznej analizy najnowszych osiągnięć technologii kognitywnej.

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Współczesna rzeczywistość rodzi lub zaostrza wiele problemów moralnych takich jak możliwość współistnienia różnych, nierzadko sprzecznych ze sobą systemów wartości w skali globalnej i regionalnej, w tym problem fundamentalizmu ideologicznego, kontrowersje dotyczące kwestii bioetycznych związanych z rozwojem medycyny i możliwościami bioinżynierii, kontrowersje związane z rozwojem technologicznym, zwłaszcza w zakresie technologii cyfrowych, zagrożenia ekologiczne i klimatyczne. Konwersatorium powinno obejmować możliwie wiele spośród tych problemów w hierarchii ważności ustalanej przez prowadzącego i uwzględniającej propozycje studentów..

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Zasadniczym celem zajęć jest przedstawienie związków moralności, filozofii i literatury. Chciałbym oderwać twórczość literacką od łatwych skojarzeń i osadzić ją w myśli filozoficznej, w której kształtują się podstawowe pojęcia nowoczesności.

Rok akademicki 2022/23

• Konwersatorium - 30 godzin

Zajęcia są poświęcone omówieniu wybranych koncepcji ideologii i historii problemu, ze szczególnym uwzględnieniem związków między współczesnymi koncepcjami ideologii a problematyką języka - i szerzej - filozofii kultury.

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 30 godzin

Seminarium magisterskie jest prowadzone na drugim roku studiów i dzieli się na dwie części odpowiadające kolejnym semestrom: Seminarium magisterskie 1 i Seminarium magisterskie 2, prowadzone przez dwoje różnych nauczycieli akademickich co najmniej ze stopniem doktora habilitowanego. Student może pisać pracę magisterską pod opieką jednego z nich albo, po uzyskaniu zgody, wybrać sobie innego promotora spośród pracowników prowadzących zajęcia na kierunku i posiadających co najmniej stopień doktora. Uzupełnieniem seminarium, które odbywa się w grupie, są indywidualne konsultacje studenta z promotorem.

Seminarium ma pomóc studentowi w samodzielnym napisaniu pracy dyplomowej, najpierw pomagając mu dookreślić temat i koncepcję pracy (Seminarium magisterskie 1), a następnie (Seminarium magisterskie 2) poddając pod dyskusję jej powstające fragmenty oraz związane z omawianą problematyką lektury.

Rok akademicki 2022/23

• Ćwiczenia - 15 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Ćwiczenia - 4 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.

Rok akademicki 2023/24

• Konwersatorium - 30 godzin

Nie podano opisu skróconego, przejdź do strony przedmiotu aby uzyskać więcej danych.