Teoria prawa i demokracji 370-PS5-5TPD
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2022/23

Literatura podstawowa:

1. L. Bosek, Komentarz do art. 31, [w:] M. Safjan, L. Bosek (red.), Konstytucja RP. Komentarz, Tom I, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2016

2. A. Chmielarz, Funkcja prawna konstytucji na przykładzie Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 r., Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2011

3. M. Florczak-Wątor, Komentarz do art. 4, [w:] M. Safjan, L. Bosek (red.), Konstytucja RP. Komentarz, Tom I, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2016, s. 257-264; 270-277.

4. D. Held, Modele demokracji, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2010 (rozdziały 5,7,9)

5. A. Jamróz, Od państwa liberalno-demokratycznego do demokratycznego państwa prawa. Próba syntezy, [w:] A. Jamróz (red. nauk.), L. Jamróz (red. nauk.), Prawa jednostki w demokratycznym państwie prawa, Temida 2, Białystok 2016

6. B. Liżewski, Cecha jednolitości systemu prawa w warunkach multicentryzmu, „ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE – SKŁODOWSKA” Lublin, Sectio G VOL. LXVI, 1 2019

7. A. Kalisz, Multicentryczność prawa polskiego a działalność orzecznicza Europejskiego Trybunału Sprawiedliwości i Europejskiego Trybunału Praw Człowieka, „Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny” 2007, nr 4

8. L. Morawski, Główne problemy współczesnej filozofii prawa. Prawo w toku przemian, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis, Wyd. 4, Warszawa 2005 (część druga i czwarta)

9. M. Szydło, Komentarz do art. 31 ust. 3, [w:] M. Safjan, L. Bosek (red.), Konstytucja RP. Komentarz, Tom I, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2016

10. P. Tuleja, Komentarz do art. 7 i art. 8, [w:] M. Safjan, L. Bosek (red.), Konstytucja RP. Komentarz, Tom I, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa 2016

11. R Wonicki, Spór o demokratyczne państwo prawa. Teoria Jürgena Habermasa wobec liberalnej, republikańskiej i socjalnej wizji państwa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2007, część II.

12. Z. Kmieciak, O pojęciu rządów prawa, „Państwo i Prawo” 9/2016

Literatura dodatkowa:

1. M. Granat, Od klasycznego przedstawicielstwa do demokracji konstytucyjnej (ewolucja prawa i doktryny we Francji), Lublin 1994 (punkty: 1.1; 1.2.; 3.1.)

2. M. Granat, Legitymizacja sądu konstytucyjnego na gruncie czystej teorii prawa Hansa Kelsena, Przegląd Sejmowy 1999, nr 4

3. K. Gregorczuk, Biopolityczne horyzonty - między biopolityką tradycyjną a biopolityką nowoczesną, „Przegląd Prawa i Administracji” CXXII Wrocław 2020

4. S. Oliwniak, Jürgen Habermas o kryzysie uprawomocnienia we współczesnych społeczeństwach demokratycznych, [w:] A. Jamróz, S. Bożyk (red. nauk.), Z zagadnień współczesnych społeczeństw demokratycznych, Białystok 2006

5. J. Scott, Władza, Warszawa 2006 (rozdział 1)

Wiedza, absolwent:

- ma pogłębioną wiedzę z zakresu prawniczych dyscyplin ogólnych (prawoznawstwo, logika prawnicza, teoria i filozofia prawa, doktryny polityczno-prawne, teoria prawa i demokracji), prawniczych dyscyplin historycznych (historia prawa polskiego, powszechna historia prawa, prawo rzymskie)- KA7_WG2, sposób weryfikacji: kolokwium pisemne (z uwzględnieniem zadań wykonywanych w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8).

- ma pogłębioną wiedzę z zakresu innych dziedzin prawa i wybranych zagadnień z innych nauk społecznych - KA7_WG5, sposób weryfikacji: kolokwium pisemne (z uwzględnieniem zadań wykonywanych w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8).

Umiejętności, absolwent:

- umie wykorzystać wiedzę teoretyczną z poszczególnych dziedzin prawa - KA7_UW3, sposób weryfikacji: kolokwium pisemne (z uwzględnieniem zadań wykonywanych w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8),

- wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów prawnych, spraw niejednoznacznych interpretacyjnie; potrafi wskazać możliwe rozwiązania, z zachowaniem norm etycznych - KA7_UW4, sposób weryfikacji: kolokwium pisemne (z uwzględnieniem zadań wykonywanych w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8).

Kompetencje społeczne, absolwent:

- umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych i potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne swej działalności - KA7_KO2, sposób weryfikacji: kolokwium pisemne (z uwzględnieniem zadań wykonywanych w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8),

- potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny - KA7_KK2, sposób weryfikacji: kolokwium pisemne (z uwzględnieniem zadań wykonywanych w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8).

Obecność na ćwiczeniach jest obowiązkowa. Nieobecności nieusprawiedliwione należy zaliczyć na konsultacjach. Ilość nieusprawiedliwionych nieobecności, która skutkuje skreśleniem z listy studentów w grupie: 3.

Zaliczenie:

3 pytania otwarte z listy zagadnień podanych wcześniej. 90 minut. Każde pytanie 5 pkt.

Oceny:

0-7 pkt ocena 2

8-9 pkt ocena 3

10 pkt ocena 3+

11-12 pkt ocena 4

13 pkt ocena 4+

14-15 pkt ocena 5

W zależności od sytuacji epidemicznej, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia również w formie testu na platformie e-learningowej.

Uzyskanie ponad 75% punktów za realizację zadań e-learningowych w ramach ćwiczeń realizowanych jako zdalne asynchroniczne podnosi pozytywną ocenę końcową o 0,5 stopnia.

I. Modernizm a demokracja. Demokracja liberalna jako paradygmat rządów po II wojnie światowej. Przełom XX i XXI wieku: kryzys czy śmierć demokracji liberalnej? 2 godz.

II. Demokracja jako rządy ludu/Narodu. Idea reprezentacji. Suwerenność ludu/Narodu. Idea republikanizmu. 2 godz.

III. Idea konstytucjonalizmu. Konstytucja jako akt o najwyższej mocy prawnej. Normatywność konstytucji. Bezpośrednie stosowanie konstytucji. Demokracja konstytucyjna 2 godz.

IV. Multicentryczność systemu prawa. Zmiana modelu stosowania prawa: od modelu sylogistycznego do argumentacyjnego. 2 godz.

V. Pozytywistyczna i niepozytywistyczne koncepcje państwa prawa. Rechtsstaat. Rule of law. 2 godz.

VI/VII. Modele państwa prawnego: liberalny, republikański, socjalny. 4 godz.

VIII. Zasada legalizmu a domniemanie wolności jednostki. 2 godz.

IX. Granice polityczności. Pojęcie i koncepcje władzy. 2 godz.

X. Legitymizacja władzy. Kryzys legitymizacji władzy. 2 godz.

XI. Proceduralne i normatywne koncepcje demokracji.2 godz.

XII. Demokracja plebiscytarna. Demokracja nieliberalna. Demokratura (demokracja autorytarna). Przyczyny i konsekwencje kryzysu demokracji liberalnej. 2 godz.

XIII. Zaliczenie: kolokwium pisemne, 2 godz.

Metoda konwersatoryjna, dyskusja (w ramach konsultacji), metoda pokazu w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych w grupach 6, 7 i 8.