Technologia informacyjna 340-PS2-1TI
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2022/23

Cyrek B., Media społecznościowe - nowa przestrzeń nauki, "Kognitywistyka i Media w Edukacji" 2016, nr 2, s. 45-56.

Cox J., Microsoft Word 2010. Krok po kroku, Gliwice 2012.

Edney A., PowerPoint 2010 PL. Seria praktyk 2005, Wydawnictwo Helion 2011.

Freedman J., Microsoft Word 2013, 2013.

Gwiazda-Rzepecka B., Bezpieczeństwo a media społecznościowe, w: Bezpieczeństwo personalne a bezpieczeństwo strukturalne. 6, Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni, 2018, s. 84-100.

Herma M., Globalne ociemnienie, "Polityka" 2019, nr 39.

Lambert J., Microsoft Word 2016: krok po kroku, przeł. M. Włodarz, Warszawa 2016.

Lambert J.,Frye C., Microsoft office 2016: krok po kroku, przeł. L. Biolik, Warszawa 2016.

Woźniak-Zapór M., Sorkowska-Cieślak K., Użyteczność, funkcjonalność i dostępność stron internetowych muzeów i instytucji kultury, Kraków 2018.

Strony internetowe:

Microsoft365

KA7_KOR1

KA7_KOR2

KA7_UWOU1

Studenci uzyskują zaliczenie po wykonaniu zadań praktycznych. Dopuszcza się jedną nieobecność.

1. Wprowadzenie.

2. Naukowe, elektroniczne bazy danych. Źródła UwB oraz ogólnodostępne.

3. Naukowe, elektroniczne bazy danych. Źródła UwB oraz ogólnodostępne, cz. II. Tworzenie bibliografii i przypisów w publikacjach anglojęzycznych.

4. Tworzenie bibliografii i przypisów w publikacjach anglojęzycznych, cz. II. Narzędzia OCR.

5. Bezpieczeństwo w sieci. Cenzura w Internecie.

6-7. Aplikacje mobilne służące do nauki. Prezentacje studentów.

8. Tworzenie stron internetowych. Zakończenie.

wykład, pogadanka, "burza mózgów", dyskusja