Socjologia edukacji 380-DS5-1SOE
Wykład (WYK) Rok akademicki 2023/24

Literatura podstawowa:

Berger P.L., Luckmann T., Społeczne tworzenie rzeczywistości. Traktat z socjologii wiedzy, tłum. J. Niżnik, Warszawa 2010.

Błajet P., (Nie)przypadkowa edukacja, Toruń 2016.

Boryczko M., Paradoksalne funkcje edukacji, Gdańsk 2015.

Giddens A., Socjologia, Warszawa 2004.

Karkowska M., Socjologia wychowania, wybrane elementy, Łódź 2007.

Karkowska M., Uczeń i nauczyciel. Interakcje i wartości w klasie szkolnej, Kraków 2005.

Karkowska M, Skalski T., Kultura –socjalizacja - tożsamość, Kraków 2010.

Meighan R., Socjologia Edukacji, Toruń 1993.

Mikiewicz P., Socjologia edukacji, Warszawa 2016.

Szlendak T., Socjologia rodziny. Ewolucja, historia, zróżnicowanie, Warszawa 2011.

Szymański M. J., Studia i szkice z socjologii edukacji, Warszawa 2015.

Woźniak R. B., Zarys socjologii edukacji i zachowań społecznych, Koszalin 1998.

Zemło M., Nowa socjologia edukacji, Białystok 1996.

Znaniecki F., Socjologia wychowania. t.I, Wychowujące społeczeństwo, Warszawa 1973.

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:

KA7_WG4 zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci lub uczniów w okresie przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym, wynikające z opóźnień, zaburzeń lub przyspieszenia rozwoju, oraz uwarunkowane wpływem czynników środowiskowych i sposoby dostosowywania do nich zadań rozwojowych i edukacyjnych

KA7_WK3 rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań dzieci lub uczniów

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:

KA7_KO3 rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i regionalnego oraz ich wpływu na funkcjonowanie dzieci lub uczniów, a także podejmowania współpracy na rzecz dobra dzieci lub uczniów i tych środowisk;

Na ocenę końcową składa się wynik uzyskany z zaliczenia ustnego.

W trakcie semestru student może być nieobecny 1 raz. Wszystkie dodatkowe nieobecności muszą być zaliczone na konsultacjach.

Forma i warunki zaliczenia:

- zaliczenie w formie odpowiedzi ustnej

1. Główne teorie socjologiczne jako podstawa kształtowania się koncepcji socjologii wychowania. (4h)

2. Socjalizacja – wpływ środowiska na wychowanie i kształtowanie się postaw społecznych. (4h)

3. Szkoła w systemie edukacji. (2h)

4. Nauczyciel – jego rola we współczesnej szkole.(2h)

5. Uczeń i jego środowisko. Klasa szkolna jako grupa społeczna. (2h)

6. Zaliczenie. (1h)

wykład, prezentacja multimedialna, dyskusja