Seminarium magisterskie

obowiązkowe
ogólnouniwersyteckie
seminaria magisterskie

Posiadanie wiedzy o specyfice przedmiotowej i metodologicznej nauk językoznawczych w zakresie wybranej tematyki.

lektura monograficzna
w sali

Celem przedmiotu jest:

- uporządkowanie i pogłębienie wiedzy obejmującej terminologię, teorię i metodologię z zakresu wybranej dziedziny językoznawstwa;

- teoretyczne i metodologiczne przygotowanie do samodzielnej pracy nad rozprawą naukową z wybranej dziedziny językoznawstwa;

- opanowanie umiejętności formułowania krytycznej analizy i interpretacji materiału źródłowego na podstawie zdobytej wiedzy teoretycznej;

- przygotowanie do pracy nad syntetyczną rozprawą monograficzną z wybranej dziedziny językoznawstwa.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: studia stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Rok studiów/semestr: I, II rok drugiego stopnia, semestr I-IV

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 60 godz + 60 godz..

Metody dydaktyczne: konsultacje, ćwiczenia

Punkty ECTS: 30 pkt

Bilans nakładu pracy studenta

Udział w seminariach: 60 x 2 = 120 Uczestnictwo w konsultacjach: 240 godz. praca samodzielna: 70 godz.

przygotowanie rozprawy magisterskiej: 450 godz.

Przygotowanie do egzaminu końcowego i uczestnictwo w egzaminie: 20 godz. + 2 godz.

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 120 + 240 + 2 = 362 godz. 12 pkt

o charakterze praktycznym 30 pkt

Szczegółowy dobór literatury uzależniony jest od wybranego tematu pracy magisterskiej.

Literatura o charakterze ogólnym:

Z. Stieber, Zarys gramatyki porównawczej języków słowiańskich, Warszawa 1979.

Русская грамматика, под ред. Н. Ю. Шведовой, Москва 1980.

Современный русский язык, под ред. Д. Э. Розенталя, Москва 1979.

Gramatyka opisowa współczesnego języka rosyjskiego, pod red. A. Bartoszewicza i J. Wawrzyńczyka, część 2 i 3, Warszawa 1987.

W. Zmarzer, Podstawy analizy konfrontatywnej języków pokrewnych (rosyjskiego i polskiego), Warszawa 1992.

Polskie nazwy własne encyklopedia, pod red. E. Rzetelskiej-Feleszko, Kraków 2005.

Słowiańska onomastyka: Encyklopedia, red. J. Duma, E. Rzetelska-Feleszko, A. Cieślikowa, t. I-II, Warszawa 2002-2003.

E. Rzetelska-Feleszko, W świecie nazw własnych, Warszawa-Kraków 2006.

1. Posiada podstawową wiedzę z zakresu historii literatury rosyjskiej od 1895 r. po czasy najnowsze, pojmowanej jako proces rozwojowy twórczości literackiej w aspekcie historycznym, społecznym i estetycznym (K_W05, K_W07).

2. Ma usystematyzowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię i metodologię badań z zakresu literaturoznawstwa (K_W03).

3. Umie właściwie analizować i interpretować wybrane teksty literackie (teksty należące do literatury rosyjskiej od końca XIX w. do czasów obecnych) przy zastosowaniu prawidłowej terminologii literaturoznawczej (posługuje się pojęciami i paradygmatami badawczymi z zakresu literaturoznawstwa) (K_W09, K_W02, K_U02, K_U04, K_U05).

4. Ma podstawową wiedzę na temat związku historii literatury z filozofią, historią, naukami społeczno-politycznymi (K_W07).

5. Posiada wiedzę o najważniejszych kierunkach rozwoju i nowych osiągnięciach z zakresu literaturoznawstwa (K_W08).

6. Umie formułować i analizować problemy badawcze z zakresu literatury rosyjskiej z wykorzystaniem różnych źródeł; potrafi opracowywać i prezentować wyniki swojej pracy w formie pisemnej (K_U02, K_U11).

7. Umie samodzielnie zdobywać i uzupełniać swoją wiedzę oraz rozwijać umiejętności badawcze w zakresie historii literatury. Świadomie rozwija własne zainteresowania i upodobania kulturalne. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonych zadań (K_U03, K_K09, K_K04).

Konsultacje, dyskusja, kwerendy bibliograficzne.

Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenia cząstkowe, złożenie pracy magisterskiej po IV semestrze, egzamin magisterski