Metodyka nauczania chemii w szkole podstawowej

fakultatywne

Prowadzenie zajęć w formie praktycznej stworzy warunki studentom do stosowania aktywnych metod nauczania chemii w szkole podstawowej. Studenci zapoznają się z doświadczeniami, jakie można przeprowadzić w szkole na lekcji chemii, ponieważ wykorzystanie eksperymentów przez nauczyciela w procesie dydaktycznym stanowi jeden z ważniejszych czynników wpływających na jakość nauczania.

w sali

Zajęcia laboratoryjne pozwolą na przygotowanie informacji oraz nauczenie planowania i prowadzenia eksperymentów na lekcji chemii, a także dokonywania obserwacji oraz formułowania wniosków z nich płynących. Wykonywane doświadczenia chemiczne pozwolą również na przekonanie o wadze zasad dotyczących BHP oraz zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: studia stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: fakultatywny

Dziedzina i dyscyplina nauki: chemia

Rok studiów/semestr: I rok II stopnia/ semestr 1

Laboratorium: 30 godz.

Metody dydaktyczne: laboratoryjna, ćwiczenia praktyczne, eksperyment, obserwacja

Punkty ECTS: 2

Bilans nakładu pracy studenta:

Ogólny nakład pracy studenta 50 godz 2 ECTS

Wykłady 0 godz. 0 ECTS

Zajęcia pozawykładowe 30 godz. 1.2 ECTS

Przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów 16.3 godz. 0.7 ECTS

Zaliczenie/egzamin/konsultacje 3.8 godz. 0.2 ECTS

Wskaźniki ilościowe:

Całkowity nakład pracy studenta związany z zajęciami 50 godz. 2 ECTS

1) wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 33.8 godz. 1.4 ECTS

2) o charakterze praktycznym 50 godz. 2 ECTS

Literatura podstawowa:

1. Obowiązujące podręczniki i zbiory zadań do szkoły podstawowej.

Literatura uzupełniająca:

2. „Chemia w szkole” - czasopismo

WIEDZA, student:

1. Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy potrzebne przy organizacji samodzielnego stanowiska badawczego - KP7_WG7.

UMIEJĘTNOŚCI, student:

2. Potrafi zaplanować i wykonywać naukowe eksperymenty chemiczne KP7_UW1.

3. Potrafi napisać kartę pracy ucznia z lekcji chemii na określony temat oraz sporządzić sprawozdania z przeprowadzonych eksperymentów- KP7_UW6.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, student:

4. Potrafi pracować w zespole, weryfikuje i respektuje zdanie innych członków zespołu, jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych - KP7_KO2.

Metody: ćwiczenia praktyczne, eksperyment, obserwacja

Warunki zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych – obecność na zajęciach obowiązkowa, wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, złożenie pisemnych sprawozdań lub kart pracy ucznia z przeprowadzonych zajęć oraz nagranie filmu dotyczącego wybranego doświadczenia chemicznego.

Formy pomiaru/oceny pracy studenta z laboratorium:

• ćwiczenia laboratoryjne

• sprawozdania lub karty pracy ucznia

• nagranie filmu z przeprowadzenia wybranego doświadczenia chemicznego ustalonego z prowadzącym