Przedmiot do wyboru 13 - Biomy lądowe świata

fakultatywne

w sali

Celem przedmiotu jest zapoznanie ze współczesnym rozmieszczeniem gatunków na Ziemi w ujęciu ekogeograficznym (formacje roślinne i biomy) oraz czynnikami kształtującymi to rozmieszczenie teraz i w przeszłości. Studenci przygotowują „wycieczki” po tundrze, tajdze, pustyni, stepach, sawannach i lasach deszczowych poznając w ten sposób i zachęcając do poznania niezwykłej różnorodności biomów lądowych, ich ekologicznej równowagi i zagrożeń wynikających z działalności człowieka, wzrostu liczebności jego populacji, a także zmian klimatycznych.

Kierunek studiów: ekobiznes

Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: przedmiot do wyboru, moduł: Blok przedmiotów do wyboru PDW13

Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, dyscyplina nauki biologiczne

Rok studiów/semestr: III rok / semestr 6 (letni)

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: konwersatorium – 15 godz.

Metody dydaktyczne: konwersatorium, praca z literaturą, konsultacje

Punkty ECTS: 1

Bilans nakładu pracy studenta:

Całkowity nakład pracy studenta: 25 godz.

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 16 godz., w tym:

1) udział w zajęciach pozawykładowych: 15 godz.

2) udział w konsultacjach/zaliczeniach: 1 godz.

3) Przygotowanie się do zajęć, zaliczeń (praca własna studenta): 9 godz.

Literatura podstawowa:

1. Kornaś J., Medwecka-Kornaś A., 2002: Geografia roślin.

2. Kostrowicki A.S., 1999: Geografia biosfery – Biogeografia dynamiczna lądów (rozdz. 5)

3. Podbielkowski Z., 1987: Fitogeografia części świata.

4. Podbielkowski Z., 1987: Roślinność kuli ziemskiej.

5. Podbielkowski Z., 1991: Geografia roślin.

6. Umiński T., 1986: Zwierzęta i kontynenty.

7. Umiński T., 1998: Życie naszej Ziemi.

Literatura uzupełniająca:

1. Attenborough D., 1994: Atlas żyjącego świata.

2. George W., 1970: Geografia zwierząt

3. Weiner J., 1999: Życie i ewolucja biosfery.

4. Wielki atlas zwierząt - pochodzenie, rozmieszczenie i zagrożenie fauny. 1993.

Wiedza:

1. Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu procesy kształtujące populacje, biocenozy i ekosystemy oraz znaczenie edukacji ekologicznej i działań na rzecz ochrony przyrody (KA6_WG2)

Umiejętności:

2. Student potrafi stosować odpowiednie techniki informacyjno-komunikacyjne, w tym przygotowywać krótkie wystąpienia, wyrażać swoje opinie oraz prowadzić dyskusję stosując język specjalistyczny (KA6_UK2)

Kompetencje społeczne:

3. Student jest gotów do wykazywania kreatywności, innowacyjności oraz przedsiębiorczości w podejmowaniu aktywności na rzecz środowiska społecznego (KA6_KO2)

Zaliczenie na ocenę na podstawie oceny prezentacji ustnej i aktywności w dyskusji na zajęciach

Kryteria ocen zgodnie z kryteriami określonymi w §23 ust. 6 Regulaminu Studiów Uniwersytetu w Białymstoku przyjętego Uchwałą nr 2527 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 26 czerwca 2019 roku.