Przedmiot do wyboru 16 - Ekologia torfowisk

fakultatywne

brak wymagań

Przedmiot wprowadza studentów w zagadnienia związane z funkcjonowaniem ekosystemów torfowiskowych. Torfowiska niskie, przejściowe i wysokie zostaną przestawione w kontekście ich stosunków hydrologicznych oraz szaty roślinnej i zwierzęcej. Zostaną także omówione właściwości torfu i jego znaczenie zarówno dla funkcjonowania torfowisk, jak i w rolnictwie, medycynie, przemyśle oraz innych dziedzinach życia.

Kierunek studiów: ekobiznes

Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: przedmiot do wyboru

Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, dyscyplina nauki biologiczne

Rok studiów/semestr: III rok /VI semestr (letni)

Wymagania wstępne: brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: wykład – 20 godz.

Metody dydaktyczne: wykład, pokaz, konsultacje

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta i wskaźniki ilościowe:

Ogólny nakład pracy studenta związany z zajęciami: 75 godz.

Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 37,5 godz., w tym:

1) udział w wykładach: 20 godz.

2) udział w zajęciach pozawykładowych: 0 godz.

3) udział w konsultacjach/zaliczeniach/egzaminie: 17,5 godz.

Praca własna studenta (przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów): 37,5 godz.

1. Katz N. J. 1975. Bagna kuli ziemskiej. PWN, Warszawa.

2. Lipka K., Stabryła J. 2012. Wielofunkcyjność mokradeł w Polsce i świecie. Współczesne Problemy Kształtowania i Ochrony Środowiska, Monografie 3: 7-16. http://www.uwm.edu.pl/environ/vol03p/vol_03p_rozdzial01.pdf

3. Montanarella L., Jones R. J., Hiederer R. 2006. The distribution of peatland in Europe. Mires and Peat 1. https://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download?doi=10.1.1.501.5039&rep=rep1&type=pdf

4. Pawlaczyk P., Herbichowa M., Stańko R. 2005. Ochrona torfowisk bałtyckich. Przewodnik dla praktyków, teoretyków i urzędników. Wyd. Klubu Przyrodników, Świebodzin. https://www.researchgate.net/profile/Pawel-Pawlaczyk-2/publication/332277796_Ochrona_torfowisk_baltyckich_-_Przewodnik_dla_praktykow_teoretykow_i_urzednikow/links/5cabae7e4585157bd32d17da/Ochrona-torfowisk-baltyckich-Przewodnik-dla-praktykow-teoretykow-i-urzednikow.pdf

5. Rydin H, Jeglum J. 2008. Biology of peatlands, Oxford University Press, Oxford.

6. Tobolski K. 2000. Przewodnik do oznaczania torfu i osadów jeziornych. PWN, Warszawa.

1. Student zna i rozumie podstawowe pojęcia i terminologię stosowaną w naukach biologicznych, chemicznych i naukach społecznych: KA6_WK1

2. Student potrafi samodzielnie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę a także umiejętności: KA6_UU1

3. Student jest gotów do stałego uczenia się oraz korzystania z pomocy ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemu

problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu ekobiznesu: KA6_KK2

Wymagana obecność na wykładach, przy czym dopuszcza się jedną nieobecność .

Przedmiot kończy się zaliczeniem pisemnym na ocenę.

Kryteria oceny pisemnych prac zaliczeniowych zgodnie z kryteriami określonymi w §23 ust. 6 Regulaminu Studiów Uniwersytetu w Białymstoku przyjętego Uchwałą nr 2527 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 26 czerwca 2019 roku.