Seminarium magisterskie etap 1

obowiązkowe

Celem zajęć jest przygotowanie studentów do napisania pracy magisterskiej z zakresu językoznawstwa synchronicznego. Seminarium na pierwszym roku pomaga wybrać temat pracy dyplomowej i dobrać odpowiednią literaturę, wprowadza studenta w podstawowe problemy redakcji technicznej, językowej i metodologicznej pracy magisterskiej. Promotor sprawuje opiekę nad procesem pisania pracy magisterskiej na wszystkich etapach jej przygotowania.

Przedmiot dyplomowy (jeden z kilku propozycji zajęć seminaryjnych w danym roku), niezbędny do zdania egzaminu magisterskiego.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo

Rok studiów/semestr: I rok, semestr zimowy i letni

Wymagania wstępne: ukończony kurs z językoznawstwa na studiach pierwszego stopnia

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 60 godzin seminarium

Punkty ECTS: 8

Bilans nakładu pracy studenta:

uczestnictwo w seminarium (60 godz.) – 3 pkt

przygotowanie do seminarium (50 godz.) – 2 pkt

opracowanie bibliografii (25 godz.) – 1 pkt

przygotowanie konspektu (25 godz.) – 1 pkt

opracowanie narzędzi nadawczych (25 godz.) – 1 pkt

ŁĄCZNIE 185 godz.

Wskaźniki ilościowe:

zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela – 5 ECTS

zajęcia z zakresu nauk podstawowych – 8 ECTS

Literatura z zakresu polonistycznego językoznawstwa synchronicznego, dobrana do aktualnej tematyki seminarium.

W zakresie wiedzy student:

W1. zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji i wartościowania komunikatów właściwe dla tradycji badawczej w zakresie językoznawstwa (KA7_WG2)

W2. zna pojęcia z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego, rozumie ich znaczenie dla własnej działalności twórczej (KA7_WK2)

W zakresie umiejętności student:

U1. formułuje krytyczne sądy na podstawie samodzielnie zebranych i zanalizowanych źródeł informacji; formułuje i testuje hipotezy związane z problemami badawczymi (KA7_UWKOU1)

U2. analizuje i kontekstowo interpretuje tekst z uwzględnieniem różnych aspektów, biorąc pod uwagę nowe osiągnięcia w zakresie językoznawstwa (KA7_UWKOU2)

U3. potrafi sformułować syntetyczną wypowiedź pisemną i ustną z wykorzystaniem własnych poglądów i poglądów innych autorów z użyciem argumentacji i specjalistycznej terminologii (KA7_UWKOU3)

U4. potrafi wykorzystać istotne źródła w twórczej pracy analityczno-interpretacyjnej (KA7_UWOU1)

W zakresie postaw społecznych student:

K1. dostrzega konieczność postępowania zgodnie z zasadami etyki badawczej i edytorskiej (KA7_ KOR2)

K2. określa priorytety służące realizacji zadania (KA7_ KK02)

Metody: dyskusja, analiza tekstu, projekt

Zaliczenie na zal. na podstawie aktywnego uczestnictwa w zajęciach, wykonania konspektu pracy, wstępnego opracowania bibliografii oraz narzędzi badawczych.