Współczesne modele administracji publicznej
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 370-AS2-1MAP |
| Kod Erasmus / ISCED: |
10.002
|
| Nazwa przedmiotu: | Współczesne modele administracji publicznej |
| Jednostka: | Wydział Prawa |
| Grupy: |
2L stac.II st. studia administracji-przedmioty fakultatywne ADM.Stacj.1 rok 2 stopnia sem. Letni |
| Punkty ECTS i inne: |
4.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Rodzaj przedmiotu: | fakultatywne |
| Założenia (opisowo): | W ramach przedmiotu zaprezentowane zostaną podstawowe modele funkcjonowania administracji publicznej. |
| Skrócony opis: |
Prezentacja wybranych modeli funkcjonowania administracji publicznej.Założeniem przedmiotu jest prezentacja podstawowych i najbardziej charakterystycznych modeli administracji publicznej w szerokim aspekcie jej funkcjonowania i porównanie z obowiązującymi rozwiązaniami krajowymi. Celem wykładu jest nabycie przez studenta umiejętności prowadzenia samodzielnej analizy porównawczej wraz z próbą oceny przydatności poszczególnych rozwiązań, wskazania ich zalet i wad w konkretnej kulturze prawnej i ustroju politycznym. |
| Pełny opis: |
Profil studiów - ogólnoakademicki. Forma studiów – stacjonarne Rodzaj przedmiotu – FAKULTATYWNY Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne. Rok studiów/sem. - rok 1/sem. 2. Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – np. 27 godzin wykładu . Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje. Punkty ECTS – 4. Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 27 godz. (w tym 13 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 42 godz Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS. Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS. |
| Literatura: |
Literatura podstawowa: J. Jeżewski (red.) Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999 J. Hausner, Administracja publiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 W. Skrzydło (red.) Ustroje państw współczesnych, Lublin 2005 B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w wybranych państwach europejskich (w:) Samorząd terytorialny, Zakamycze 2003. Literatura uzupełniająca: H. Izdebski, Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993 Z. Niewiadomski, Samorząd terytorialny w Europie Zachodniej. Podstawowe założenia i modele, Warszawa 1990. B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w Europie i w Polsce, Katowice 1994. C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, LexisNexis 2007 |
| Efekty uczenia się: |
KP7_WG4, student zna wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej dotyczące prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz działania administracji publicznej KP7_WG5 studenta zna główne tendencje rozwojowe prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) KP7_UW1 student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: – właściwy dobór źródeł prawa administracyjnego (aktów normatywnych, poglądów doktryny, orzecznictwa sądowoadministracyjnego) i informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy, twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji KP7_KK1 student zna krytycznej oceny prezentowanych zagadnień problemowych z zakresu prawa administracyjnego (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania administracji publicznej |
| Metody i kryteria oceniania: |
Test z uwzględnieniem wykonania zadań w e-learningu. W zależności od rozwoju sytuacji epidemiologicznej zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia przy użyciu środków komunikacji elektronicznej, również w formie testu. Zaliczenie pisemne z uwzględnieniem zadań wykonywanych na platformie. Skala ocen od 2 do 5. 8 – 9 pkt ocena 3 10 pkt ocena 3+ 11 – 12 pkt ocena 4 13 pkt ocena 4+ 14 – 15 ocena 5 Rozwiązanie 100 % poprawnie zadań zamieszczonych an platformie podnosi ocenę o 1 stopień. |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-06-30 |
 
PN WYK
WT WYK
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 27 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Małgorzata Wenclik | |
| Prowadzący grup: | Małgorzata Wenclik | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Prezentacja wybranych modeli funkcjonowania administracji publicznej.Założeniem przedmiotu jest prezentacja podstawowych i najbardziej charakterystycznych modeli administracji publicznej w szerokim aspekcie jej funkcjonowania i porównanie z obowiązującymi rozwiązaniami krajowymi. Celem wykładu jest nabycie przez studenta umiejętności prowadzenia samodzielnej analizy porównawczej wraz z próbą oceny przydatności poszczególnych rozwiązań, wskazania ich zalet i wad w konkretnej kulturze prawnej i ustroju politycznym. |
|
| Pełny opis: |
Profil studiów - ogólnoakademicki. Forma studiów – stacjonarne Rodzaj przedmiotu – FAKULTATYWNY Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne. Rok studiów/sem. - rok 1/sem. 2. Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – np. 27 godzin wykładu . Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje. Punkty ECTS – 4. Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 27 godz. (w tym 7 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 42 godz Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS. Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: J. Jeżewski (red.) Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999 J. Hausner, Administracja publiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 W. Skrzydło (red.) Ustroje państw współczesnych, Lublin 2005 B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w wybranych państwach europejskich (w:) Samorząd terytorialny, Zakamycze 2003. Literatura uzupełniająca: H. Izdebski, Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993 Z. Niewiadomski, Samorząd terytorialny w Europie Zachodniej. Podstawowe założenia i modele, Warszawa 1990. B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w Europie i w Polsce, Katowice 1994. C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, LexisNexis 2007 |
|
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-06-30 |
PN WYK
WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 27 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Artur Modrzejewski | |
| Prowadzący grup: | Artur Modrzejewski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Prezentacja wybranych modeli funkcjonowania administracji publicznej.Założeniem przedmiotu jest prezentacja podstawowych i najbardziej charakterystycznych modeli administracji publicznej w szerokim aspekcie jej funkcjonowania i porównanie z obowiązującymi rozwiązaniami krajowymi. Celem wykładu jest nabycie przez studenta umiejętności prowadzenia samodzielnej analizy porównawczej wraz z próbą oceny przydatności poszczególnych rozwiązań, wskazania ich zalet i wad w konkretnej kulturze prawnej i ustroju politycznym. |
|
| Pełny opis: |
Profil studiów - ogólnoakademicki. Forma studiów – stacjonarne Rodzaj przedmiotu – FAKULTATYWNY Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne. Rok studiów/sem. - rok 1/sem. 2. Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – np. 27 godzin wykładu . Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje. Punkty ECTS – 4. Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 27 godz. (w tym 7 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 42 godz Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS. Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: J. Jeżewski (red.) Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999 J. Hausner, Administracja publiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 W. Skrzydło (red.) Ustroje państw współczesnych, Lublin 2005 B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w wybranych państwach europejskich (w:) Samorząd terytorialny, Zakamycze 2003. Literatura uzupełniająca: H. Izdebski, Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993 Z. Niewiadomski, Samorząd terytorialny w Europie Zachodniej. Podstawowe założenia i modele, Warszawa 1990. B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w Europie i w Polsce, Katowice 1994. C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, LexisNexis 2007 |
|
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2025/26" (w trakcie)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-06-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 27 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Artur Modrzejewski | |
| Prowadzący grup: | Artur Modrzejewski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Prezentacja wybranych modeli funkcjonowania administracji publicznej.Założeniem przedmiotu jest prezentacja podstawowych i najbardziej charakterystycznych modeli administracji publicznej w szerokim aspekcie jej funkcjonowania i porównanie z obowiązującymi rozwiązaniami krajowymi. Celem wykładu jest nabycie przez studenta umiejętności prowadzenia samodzielnej analizy porównawczej wraz z próbą oceny przydatności poszczególnych rozwiązań, wskazania ich zalet i wad w konkretnej kulturze prawnej i ustroju politycznym. |
|
| Pełny opis: |
Profil studiów - ogólnoakademicki. Forma studiów – stacjonarne Rodzaj przedmiotu – FAKULTATYWNY Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne. Rok studiów/sem. - rok 1/sem. 2. Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – np. 27 godzin wykładu . Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje. Punkty ECTS – 4. Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 27 godz. (w tym 7 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 42 godz Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS. Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: J. Jeżewski (red.) Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999 J. Hausner, Administracja publiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 W. Skrzydło (red.) Ustroje państw współczesnych, Lublin 2005 B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w wybranych państwach europejskich (w:) Samorząd terytorialny, Zakamycze 2003. Literatura uzupełniająca: H. Izdebski, Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993 Z. Niewiadomski, Samorząd terytorialny w Europie Zachodniej. Podstawowe założenia i modele, Warszawa 1990. B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w Europie i w Polsce, Katowice 1994. C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, LexisNexis 2007 |
|
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2026/27" (jeszcze nie rozpoczęty)
| Okres: | 2026-10-01 - 2027-06-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Wykład, 27 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | (brak danych) | |
| Prowadzący grup: | (brak danych) | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
Prezentacja wybranych modeli funkcjonowania administracji publicznej.Założeniem przedmiotu jest prezentacja podstawowych i najbardziej charakterystycznych modeli administracji publicznej w szerokim aspekcie jej funkcjonowania i porównanie z obowiązującymi rozwiązaniami krajowymi. Celem wykładu jest nabycie przez studenta umiejętności prowadzenia samodzielnej analizy porównawczej wraz z próbą oceny przydatności poszczególnych rozwiązań, wskazania ich zalet i wad w konkretnej kulturze prawnej i ustroju politycznym. |
|
| Pełny opis: |
Profil studiów - ogólnoakademicki. Forma studiów – stacjonarne Rodzaj przedmiotu – FAKULTATYWNY Dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne. Rok studiów/sem. - rok 1/sem. 2. Wymagania wstępne - brak Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – np. 27 godzin wykładu . Metody dydaktyczne – wykład, konsultacje. Punkty ECTS – 4. Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 27 godz. (w tym 7 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 42 godz Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS. Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2,0 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2,0 pkt ECTS. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: J. Jeżewski (red.) Samorząd terytorialny i administracja w wybranych krajach. Gmina w państwach Europy Zachodniej, Wrocław 1999 J. Hausner, Administracja publiczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 W. Skrzydło (red.) Ustroje państw współczesnych, Lublin 2005 B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w wybranych państwach europejskich (w:) Samorząd terytorialny, Zakamycze 2003. Literatura uzupełniająca: H. Izdebski, Współczesne modele administracji publicznej, Warszawa 1993 Z. Niewiadomski, Samorząd terytorialny w Europie Zachodniej. Podstawowe założenia i modele, Warszawa 1990. B. Dolnicki, Modele samorządu terytorialnego w Europie i w Polsce, Katowice 1994. C. Kosikowski, Publiczne prawo gospodarcze Polski i Unii Europejskiej, LexisNexis 2007 |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
