Proseminarium - Prawo medyczne

obowiązkowe
seminaria magisterskie

Proseminarium magisterskie ma na celu wykształcenie umiejętności prowadzenia badań naukowych, w tym przygotowania do pisania pracy magisterskiej.

mieszany: w sali i zdalnie

Na proseminarium będziemy się uczyć sztuki prowadzenia dyskusji naukowej, przedstawiania tez referatu, ich obrony oraz poszukiwanie stosownej argumentacji zarówno za, jak i przeciw postawionej tezie.

Celem też jest nauka przygotowywania referatów, sposobów przygotowania materiałów, ich selekcji, określenie podstawowych zasad tzw. pisarstwa naukowego.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów - stacjonarne.

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.

Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne i nauki prawne.

Rok studiów/sem. - rok IV/sem. VII

Wymagania wstępne - brak.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 26 godzin proseminarium

Metody dydaktyczne - proseminarium, konsultacje

Punkty ECTS - 4

Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 26 godz., przygotowanie do zajęć 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 24 godz. Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS.

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godzin, co odpowiada 2 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS.

Literatura dotycząca pisania prac magisterskich: A. Pułło, Prace magisterskie i licencjackie. Wskazówki dla studentów, Warszawa 2006;

S. Urban, W. Ładoński, Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2003

B. Wierzbicki, (red.). Praca magisterska – od irytacji do satysfakcji, Białystok 2001

J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 2003;

J. Majchrzak , Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych opracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji, Poznań 1999;

E. Niedzielska, Mały poradnik autora i recenzenta pracy akademickiej, Wrocław 1993;

J. Jura, J. Roszczypała, Metodyka przygotowania prac dyplomowych licencjackich i magisterskich, Warszawa 2000;

Literatura dotycząca referatów jest zmienna w zależności od zainteresowań studentów i preferencji prowadzącego

Student zna i rozumie terminologię właściwą dla poszczególnych dyscyplin prawa - K_W 08

sposób weryfikacji: ciągła ocena pracy studenta w trakcie zajęć, ocena referatu, ocena udziału w dyskusji

Nabywa umiejętności w zakresie przygotowania materiałów do pisania pracy magisterskiej, potrafi formułować noty bibliograficzne, zna metody i narzędzia pozyskiwania danych - K_W 12

sposób weryfikacji: ocena referatu

Zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu prawa własności intelektualnej; rozumie konieczność należytej ochrony własności intelektualnej i zarządzania jej zasobami K_W 13

sposób weryfikacji: ocena referatu

Potrafi analizować przyczyny i przebieg zmian zachodzących w prawie; poddaje merytorycznej ocenie wybrane regulacje, wykorzystując metody badawcze stosowane w naukach prawnych - K_U 04

sposób weryfikacji: ciągła ocena pracy studenta w trakcie zajęć, ocena referatu, ocena udziału w dyskusji

Wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów prawnych, spraw niejednoznacznych interpretacyjnie; potrafi wskazać możliwe rozwiązania, z zachowaniem norm etycznych - K_U06

sposób weryfikacji: ciągła ocena pracy studenta w trakcie zajęć, ocena referatu, ocena udziału w dyskusji

Potrafi prognozować zmiany w prawie, wykorzystując metody badawcze stosowane w naukach prawnych - K_U 07

sposób weryfikacji: ciągła ocena pracy studenta w trakcie zajęć, ocena referatu, ocena udziału w dyskusji

Posiada pogłębioną umiejętność przygotowywania wystąpień ustnych dotyczących materii prawnej oraz zagadnień z pogranicza prawa i wybranych innych dziedzin nauki, wykorzystując przy tym zdobytą wiedzę teoretyczną, korzystając z materiałów pozyskanych samodzielnie K_U09

Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_K 03

sposób weryfikacji: ciągła ocena pracy studenta w trakcie zajęć, ocena referatu, ocena udziału w dyskusji

Podstawą zaliczenia jest wygłoszenie na zajęciach referatu dotyczącego jednego z podanych przez prowadzącego zagadnień oraz moderowanie w związku z tym dyskusji. Aktywny udział w pozostałych zajęciach proseminaryjnych.