Metody badań terenowych i rynku kultury

obowiązkowe

Profil studiów: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: Obowiązkowy (MODUŁ 3 Przedmioty antropologiczno – metodologiczne)

Dziedzina i dyscyplina nauki: Dziedzina nauki: Nauki humanistyczne, Dyscyplina: nauki o kulturze i religii

Rok studiów/semestr: 1 rok 2 stopnia / 2 semestr

Wymagania wstępne: Brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 15 godzin ćwiczeń

Metody dydaktyczne: ćwiczenia w grupach, dyskusja

Punkty ECTS: 2

Bilans nakładu pracy studenta: 50 godzin obejmuje:

Udział w zajęciach – 15 godz., udział w konsultacjach 10 godz.

Praca własna studenta (przygotowanie do zajęć, do projektu zaliczeniowego i zaliczenia) - 25 godz.

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz. - 1 ECTS

• T. Adamski i in., Diagnoza kapitału kulturowego instytucji biorących udział w programie BMK - perspektywa wojewódzka, Białystok 2021.

• E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2004.

• A. Bachórz i in., Punkty styczne: między kulturą a praktyką (nie)uczestnictwa, Gdańsk 2014.

• A. Celiński, M. Białous, DNA miasta Białystok: Diagnoza stanu miejskiej polityki kulturalnej 2017, Białystok 2018.

• M. Białous, Dysproporcje wskaźników kultury w województwie podlaskim, Białystok 2020.

• M. Białous i in., Diagnoza stanu kultury w województwie podlaskim, Białystok 2019.

• Raport z raportu o raportach o stanie kultury, Warszawa 2015.

• D. Silverman, Interpretacja danych jakościowych, Warszawa 2007.

• M. Skowrońska i in., Spacer po utartych ścieżkach. O spotkaniach białostoczan z kulturą, Białystok 2014.

Wiedza:

Student/ka

W1. Ma wiedzę dotyczącą procesów komunikowania się w badaniach terenowych (P7S_WK: KA7_WK1)

W2. Ma wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań terenowych i rynku kultury, w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych; zna podstawowe tradycje paradygmatyczne badań społecznych, z których wywodzą się poszczególne metody (P7S_WK: KA7_WK2, KA7_WK5)

Umiejętności:

Student/ka

U1. Umie poprawnie zaprojektować narzędzia badawcze oraz analizować uzyskane za ich pomocą dane (P7S_UW: KA7_UW1, KA7_UW2)

U2. Umie wykorzystywać nowoczesne narzędzia informatyczne do tworzenia narzędzi badawczych i analizy danych (P7S_UW: KA7_UW4)

U3. Potrafi krytycznie ocenić oraz zakomunikować przydatność poszczególnych metod, technik i narzędzi badawczych w odniesieniu do problemu badawczego sformułowanego przez siebie lub innych (P7S_UK: KA7_UK1, KA7_UK3, KA7_UK4)

U4. Potrafi generować rozwiązania dla konkretnych wyzwań i problemów związanych z projektowaniem badań (P7S_UO: KA7_UO1)

U5. Potrafi posługiwać się zasadami i normami etyki badań społecznych, przede wszystkim badań terenowych i rynku kultury (P7S_UO: KA7_UO2)

Kompetencje społeczne:

Student/ka

K1. Docenia znaczenie badań terenowych i rynku kultury dla działania współczesnego sektora kultury (P7S_KK: KA7_KK2)

K2. Wyraża gotowość do prowadzenia rzetelnych badań terenowych i rynku kultury w samodzielnie lub w zespole badawczym (P7S_KO: KA7_KO1, KA7_KO3, KA7_KO5)

Ocena uzależniona jest od liczby punktów zdobywanych za poszczególne rodzaje aktywności:

1) Kolokwium pisemne 0-16 p. (warunkiem zaliczenia jest zdobycie przynajmniej 8 p. z kolokwium) (weryfikacja efektów: W1, W2, U1, U4)

2) Prezentacja grupowa 0-4 p. (weryfikacja efektów: W1, W2, U3, U5)

3) Aktywność na zajęciach (wykazanie znajomości tekstów podczas dyskusji i zadań grupowych) 0-4 p. (weryfikacja efektów: W1, W2, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2)

Skala ocen (w punktach):

0-10 - ndst

11-12 - dst

13-14 - dst+

15-16 - db

17-18 - db+

19-20 - bdb