Język angielski cz. I 370-PS5-1LJA1
Rok akademicki 2019/20
Lektorat,
grupa nr 6
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Język angielski cz. I 370-PS5-1LJA1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia |
Rok akademicki 2019/20 (2019)
(zakończony)
Lektorat (LEK), grupa nr 6 [pozostałe grupy] |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
Termin i miejsce: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Ewa Wyszczelska | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Legal English: Niezbędnik przyszłego prawnika; Sierocka H.; Beck; 2014 Introduction to International Legal English; Krois-Lindner A., Firth M.; Cambridge; 2014 Career Paths: Law, Taylor J., Zeter J., Express Publishing, 2011 Legal English Basics, Cyganik, M, Warszawa, 2018, Wydawnictwo C.H.Beck Professional English in Use. Law, Brown G., Rice S., CUP, 2007 Test Your Professional English: Law; Brieger N.; Penguin English Guides, 2002 zasoby internetowe: www.onestopenglish.com (Macmillan Publishers) www.learnenglish.britishcouncil.org www.learn-english-today.com www.ted.com serwisy informacyjne: www.euronews.net,www.cnn.com, www.theguardian.com, www.bbc.co.uk |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Tematy związane z poniższymi zagadnieniami specjalistycznymi: 1. Legal systems in the world. 2. Common law. 3. Continental law. 4.A career in the law. 5. Lawyers at work. Tematy związane z poniższymi zagadnieniami ogólnymi: 1. How to make a good speech. 2. How to present oneself professionally. 3. Student jobs and employment market. 4. Soft skills (critical thinking). 5. Social issues selected by the students (e.g. addictions, eating disorders). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
1. Sokratejska metoda prowadzenia dyskusji. 2. Konwersatorium. 3. Samodzielne i grupowe rozwiązywanie zadań (przy wsparciu nauczyciela) polegające na przygotowaniu argumentacji i jej uzasadnieniu,wyszukiwaniu informacji szczegółowych i ogólnych w case studies. 4.Wykład. 5. Praca z tekstem. 6. Metody aktywizujące: case study, brainstorming, gry dydaktyczne, itp. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Kryteria oceniania: - regularna obecność na zajęciach (student może opuścić 2 zajęcia w semestrze bez usprawiedliwienia); - aktywny udział w zajęciach; - regularne przygotowanie do zajęć; - zaliczenie prac pisemnych na minimum 50%; - zaliczenie ustnej prezentacji na temat ogólny, - zaliczenie na min. 50% testów/prac/zadań kontrolnych sprawdzających opanowanie realizowanego materiału. - zaliczenie na min. 50% modułów e-learningowych na platformie Blackboard; - zaliczenie na min. 50% prac wysyłanych przez USOSmail. Część I lektoratu kończy się zaliczeniem na ocenę (po I semestrze), która jest średnią ocen uzyskanych przez studenta w tym semestrze. Uwaga: W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach (więcej niż 2) student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji lektora materiału zrealizowanego na opuszczonych zajęciach oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.