Trening interpersonalny [380-SPW-1TRI]
Rok akademicki 2021/22
Zajęcia warsztatowe,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Trening interpersonalny [380-SPW-1TRI] |
| Zajęcia: |
Rok akademicki 2021/22 [2021]
(zakończony)
Zajęcia warsztatowe [WAR], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
|
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. |
| Liczba osób w grupie: | 13 |
| Limit miejsc: | (brak danych) |
| Prowadzący: | Jolanta Szada-Borzyszkowska |
| Literatura: |
Całusińska M., Malinowski W., Trening umiejętności wychowawczych, GWP, Gdańsk 2012. Jak żyć z ludźmi (umiejętności interpersonalne). Program profilaktyczny dla młodzieży. MEN, Warszawa 1989. Rosenberg M. B. (2003) Rozwiązywanie konfliktów poprzez Porozumienie bez Przemocy. Warszawa: Wydawnictwo Jacek Santorski & CO. Chełpa S., Witkowski T. (1999), Psychologia konfliktów: praktyka radzenia sobie ze sporami, Warszawa: Oficyna Wydawnicza UNUS Balawajder K. (1998), Komunikacja, konflikty, negocjacje w organizacji, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Ury W. (2000), Odchodząc od NIE: negocjowanie od konfrontacji do kooperacji, Warszawa. Nordhelle Grethe (2010), Mediacja. Sztuka rozwiązywania konfliktów, przekład K. Drozdowska, FISO, Gdańsk. Gruca-Miąsik U. (2011), Negocjacje i mediacje w kręgu pomocy, wychowania i prawa, Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego. Ch.W. Moore (2009), , Mediacje: praktyczne strategie rozwiązywania konfliktów, Oficyna. |
| Zakres tematów: |
-Sposoby budowania zaufania w grupie, ranking potrzeb -Umiejętności rozpoznawania i kontrolowania emocji -Komunikacja interpersonalna (komunikat "Ja",aktywne słuchanie, parafrazowanie, przekazywanie informacji zwrotnych, klaryfikacja, asertywność w komunikacji, wyznaczani granic w relacjach międzyludzkich) -Sposoby rozwiązywania konfliktów (mediacje i negocjacje) -Radzenie sobie ze stresem, relaksacja i wizualizacja |
| Metody dydaktyczne: |
metoda ćwiczeniowa, metoda sytuacyjna, dyskusja, wizualizacja |
| Metody i kryteria oceniania: |
Przedmiot zalicza się na podstawie: obecności na zajęciach, aktywnego uczestnictwa w wykonywaniu ćwiczeń grupowych i indywidualnych, czynny udział w dyskusji i analizie prezentowanych sytuacji w relacjach interpersonalnych, autoprezentacji, znajomości literatury przedmiotu. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
