2L stac. II st. studia filologii rosyjskiej przykładoznawstwo-przedmioty obowiązkowe (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filologiczny. (do 30.09.2019))

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studiujących z teorią i praktyką badań konfrontatywnych nad językiem rosyjskim i polskim. W toku zajęć studenci uzmysławiają sobie i dokumentują specyfikę przedmiotu wśród pokrewnych dziedzin językoznawczych, takich jak typologia lingwistyczna i językoznawstwo diachroniczne. Uwaga skupiona jest na pojęciach lingwistycznych, zarówno ogólnych, jak i mniej lub bardziej szczegółowych (morfem, fleksja, aspekt, bezokolicznik itp.), aby student utrwalił i pogłębił znajomość metajęzyka (terminologii) i umiał się nim posługiwać w praktyce konwersacyjnej.

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin
• Wykład - 60 godzin

Charakterystyka najważniejszych zjawisk procesu historycznoliterackiego od przełomu XIX i XX w. do 1991 roku, z uwzględnieniem specyfiki rodzajów, gatunków i prądów literackich oraz osiągnięć wybitnych pisarzy rosyjskich.

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

W ramach zajęć odbywa się kształtowanie wszystkich sprawności językowych w zakresie j. francuskiego od poziomu A1:

a) ćwiczenie wymowy i intonacji;

b) ćwiczenie mówienia, rozumienia i pisania tekstów w sytuacjach z życia codziennego i w kontekstach akademickich (zawodowych);

c) kształcenie kompetencji interkulturowej (informacje o realiach świata frankofońskiego i krajach francuskojęzycznych)

Student jest ponadto zachęcany do systematyzowania wiedzy i motywowany do samodzielnej pracy i rozwijania umiejętności językowych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Zapoznanie studentów z językoznawstwem jako dyscypliną naukową, metodologia badań naukowych i specyfika prowadzenia badań językoznawczych.

Podstawowe teorie i kierunki w lingwistyce od starożytności do współczesności.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Характеристика курса новейшей русской литературы.

В данном курсе рассмотрим наиболее значительные произведения новейшей русской литературы конца 20-го- первых десятилетий 21-го века. В основе концепции курса предлагается идея литературоцентризма как модуса русской культуры, в связи с чем актуальность приобретает интертекстуальный подход и характер отсылки к литературной традиции. Анализ произведений будем осуществлять как в ракурсе высокой элитарной литературы, так и в сфере массовой популярной культуры. Вниманию студентов будут предложены явления постмодерной литературы( В.Ерофеева, Л.Петрушевской, В.Сорокина,В.Пелевина и др.). Тексты литературы нового реализма( З.Прилепина, Н.Садур),

сентиментального направления(Л.Улицкой,Д.Рубиной,В.Полозковой). Особое предпочтение будет отдано текстам средней и малой формы: рассказам Т.Толстой, Ю.Мамлеева, Ю.Буйды,Л.Петрушевской, одноактным пьесам Б.Акунина и Е.Гришковца).

• Konwersatorium - 5 godzin

• Konwersatorium - 5 godzin

• Konwersatorium - 5 godzin

Własność intelektualna. Prawo autorskie i prawa pokrewne. Własność przemysłowa.

• Laboratorium - 180 godzin

• Laboratorium - 180 godzin

• Laboratorium - 180 godzin

Celem zajęć jest kształtowanie i doskonalenie kompetencji językowych oraz komunikacyjnych na podstawie tematyki związanej z geografią, przyrodą i kulturą rosyjską (do wieku XX), wynikająca z realizowanego programu nauczania. Ponadto wiedza studenta wzbogacana jest o tematykę i wybrane zagadnienia z zakresu języka biznesu. Celem zajęć jest także powtórzenie i systematyzowane zdobytej już wiedzy z zakresu gramatyki i ortografii rosyjskiej.

• Laboratorium - 180 godzin

• Laboratorium - 180 godzin

Nauczanie języka rosyjskiego poprzez rozwijanie w sposób syntetyczny i zintegrowany wszystkich sprawności językowych: pisania, czytania, mówienia i rozumienia ze słuchu. Doskonalenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem rosyjskim w mowie i piśmie.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Głównym celem zajęć jest nabycie umiejętności sporządzania pisemnych tłumaczeń tekstów specjalistycznych.

Zajęcia poprzez praktyczne tłumaczenie wybranych dokumentów rosyjskich oraz fragmentów tekstów (prawniczych, administracyjnych, handlowych i innych specjalistycznych) zapoznają studentów z formalnymi i merytorycznymi zasadami wykonywania tłumaczeń specjalistycznych. Ćwiczeniom translacyjnym towarzyszy niezbędny komentarz metodologiczny.

• Praktyka - godzin

• Praktyka - godzin

• Praktyka - godzin

• Praktyka - godzin

Praktyki zawodowe mogą być realizowane w przedsiębiorstwach i spółkach (np. w sektorze turystyczno-hotelarskim, agencjach celnych,

biurach tłumaczeń, agencjach reklamowych i promocyjnych), ośrodkach kultury, placówkach dyplomatycznych, mediach ogólnopolskich i

regionalnych (rozgłośnie radiowe, studia telewizyjne, redakcje czasopism), instytucjach naukowo-badawczych, urzędach administracji

państwowej i samorządowej i innych jednostkach, w których istnieje możliwość zrealizowania założeń programowych praktyk.

Studenci odbywają praktyki zawodowe w okresie wakacji letnich po pierwszym roku studiów. Praktyki zawodowe są realizowane zgodnie z

obowiązującymi efektami uczenia się dla kierunku i trwają 2 tygodnie.

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Zajęcia polegają na napisaniu pracy magisterskiej pod opieką promotora.

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Student powinien zdobyć umiejętność samodzielnego sformułowania problemu badawczego, analizowania zjawisk i problemów językowych, dydaktycznych i społecznych, przeprowadzenia stosunkowo prostych badań empirycznych, wyciągania wniosków z rezultatów tych badań i samodzielnego przygotowania pisemnej pracy magisterskiej spełniającej kryteria metodologiczne, merytoryczne i formalne (poprawny język, właściwe korzystanie ze źródeł itp.)