Kulturoznawstwo 2 rok sem. letni 1 stopień (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Studiów Kulturowych)

• Konwersatorium - 30 godzin

Problematyka antropologii filmu obejmuje szereg zagadnień związanych z dyskursem filmoznawczym i antropologicznym zważywszy na ich szersze funkcjonowanie w kontekście społeczno-kulturowym, ze szczególnym uwzględnieniem analiz kulturologicznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot w formie konwersatoriów łączy wiedzę na temat antropologii i teorii obrazu osadzoną w kontekstach teorii sztuki i estetyki w następujących tematach: (antropologia obrazu, nauka o obrazie - Bildwissenschaft/Image Science, teoria obrazu - Picture Theory, estetyka jako polityka, semiologia obrazu, psychoanaliza obrazu, historia kulturowa obrazu, globalizacja i konsumpcja obrazu, niszczenie obrazów i ikonoklazm , wirtualność obrazu). W oparciu o wybrane lektury na konwersatoriach studenci przeprowadzają krytyczną analizę przykładów różnych form obrazowych za pomocą narzędzi badawczych. Materiał teoretyczny ma zainspirować studentów do krytycznej analizy strategii obrazowania w kulturze współczesnej, a także do tworzenia kreatywnych rozwiązań związanych z wykorzystaniem tychże strategii. Literatura przedmiotu jest konfrontowana z krytyczną analizą (case studies) przykładów wspomnianych strategii obrazowania w postaci indywidualnych i/lub grupowych analiz studentów.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest ukazanie idei i wątków myśli chrześcijańskiej we współczesnej literaturze i filmie. Wykład ma ukazać rolę i znaczenie chrześcijańskich fundamentów duchowych widocznych nie tylko w sferze sacrum, lecz również we współczesnych dziełach literackich i produkcjach kinowych. Poszukiwania idei chrześcijańskich będą realizowane w dziełach Tolkiena, Rowling, Bułhakowa, Lewisa, braci Wachowskich, Kusturicy i innych. Przedstawienie spektrum zależności pomiędzy współczesnymi koncepcjami sztuki literackiej i filmowej a duchowością chrześcijańską pozwoli zrozumieć uniwersalizm chrześcijańskiej drogi.

• Lektorat - 60 godzin

Lektorat j. angielskiego – przygotowanie do posługiwania się językiem angielskim w kontaktach ze specjalistami jak również w komunikacji z osobami spoza grona specjalistów, zwłaszcza ćwiczenia w zakresie formułowania opinii o wytworach kultury, przygotowanie do wystąpień ustnych. Komunikacja międzykulturowa. Wybrana podstawowa terminologia. Kultura państw obszaru anglojęzycznego (telewizja, film, nowe media, reklama i public relations). Samodzielne rozwijanie umiejętności w zakresie języka obcego przez całe życie.

• Lektorat - 60 godzin

• Lektorat - 60 godzin

Celem lektoratu jest wykształcenie umiejętności czynnego posługiwania się językiem obcym, a także umiejętności rozumienia i stosowania terminologii z dziedziny nauk o kulturze.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami komunikacji z zastosowaniem nowych mediów. Treści przedmiotu prezentowane na wykładach obejmują zagadnienia wpływu technologii na kulturę, przegląd teorii dotyczących mediów i komunikacji ze szczególnym rozróżnieniem starych i nowe mediów, problematykę hybrydyzacji i zaniku gatunków w nowych mediach, problematykę definicji, klasyfikacji, teorii i języka nowych mediów oraz wpływu nowych mediów na współczesną kulturę. Omówione są zjawiska dotyczące współczesnych mediów takie jak konwergencja, remediacja, cyberprzestrzeń, cyberkultura, wirtualność, hipertekstualność, remiks, autoprezentacja w nowych mediach, a także społeczno-komunikacyjne aspekty nowych mediów.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Wprowadzenie do problematyki komunikacji międzykulturowej w warunkach pogranicza dyfuzyjnego.

Analizowana będzie sytuacja komunikacji między reprezentantami odmiennych zbiorowości kulturowych analizowanych zwłaszcza w wymiarach religijnym, narodowym i regionalnym.

Analizy osadzone będą na podstawach teorii interakcjonizmu symbolicznego. Podkreślona zostanie kwestia budowania znaczeń - zarówno w warstwie semiotycznej jak i aksjologicznej - w warunkach

intensywnej dyfuzji kulturowej.

W ramach zajęć ze studentami realizowane są następujące cele:

- Zapoznanie z głównymi obszarami autodefiniowania się ludzi w wymiarze tożsamości kulturowej

- Przedstawienie kontinuum relacji międzykulturowych

- Wskazanie na rolę tożsamości społeczno-kulturowej w komunikacji

- Zaprezentowanie istoty relatywizmu kulturowego i przyjmowania perspektywy Innego

- Uwrażliwianie na redukcję stereotypów kulturowych w komunikacji

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 30 godzin

Ramowy zakres tematyczny przedmiotu obejmuje wiedzę na temat kształtowania się kultury audiowizualnej o rodowodzie technicznym, a także wybranych jej dzisiejszych aspektów. Zajęcia będą prowadzone w układzie historyczno-problemowym, z perspektywy antropologii kultury i mediów. Będą one dotyczyły takich zagadnień, jak: rola fotografii w kształtowaniu się kultury audiowizualnej; kino i wyobraźnia - film w kulturze współczesnej; telewizja jako kultura; seryjność i serializacja w kulturze i w mediach; voyeuryzm – kategoria poznawcza kultury audiowizualnej; kino i telewizja a zbiorowa wyobraźnia; kultura wideo – kultura uczestnictwa; kultura konwergencji; cyberprzestrzeń i cyberkultura.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Współcześnie dominujący 'zwrot kulturowy' w humanistyce podkreśla znaczenie literatury jako źródła, które nie tylko odzwierciedla, ale również wzbogaca nasze rozumienie kultury. Antropologia kulturowa dostarczyła historii literatury nowych pojęć i paradygmatów interpretacyjnych , które nie tylko pozwoliły uchwycić w dyskursie zjawiska dotąd marginalizowane, ale także pokazały jak możemy ująć historię literatury w kategoriach kulturowych.

Podczas zajęć studenci będą mieli okazję zgłębiać wzajemne wpływy kultury (zarówno elitarnej, jak i masowej) i literatury i poznają najważniejsze terminy i koncepcje związane z kulturową historią literatury. Studenci podejmą próbę analizy konkretnych tekstów literackich z „perspektywy kulturowej”, opierając się na różnorodnych perspektywach i teoriach, takich jak studia postkolonialne, feminizm, krytyka afektywna, postpamięć, ekokrytyka i widmontologia.

• Wykład - 30 godzin

• Zajęcia terenowe - 15 godzin

• Ćwiczenia - 5 godzin

Własność intelektualna. Prawo autorskie i prawa pokrewne. Własność przemysłowa

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem przedmiotu jest dostarczenie słuchaczom wiedzy z zakresu reklamy i Public Relations. Zostaną omówione zagadnienia dotyczące miejsca reklamy i PR w systemie marketingu-mix i promotion-mix. Wskazana zostanie specyfika obu narzędzi promocji oraz przeanalizowane będą działania podejmowane w ich ramach.

• Laboratorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest utrwalenie i wzbogacenie wiedzy w dziedzinie public relations, w tym w zakresie wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktycznych działaniach.

• Laboratorium - 30 godzin

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami pracy zespołów kreatywnych i projektantów w obszarze sztuk wizualnych i reklamy. Uczestnicy będą zgłębiać strategie kreowania przekazu reklamowego, badania rynku, oraz sposoby efektywnego dotarcia do docelowej grupy odbiorców.

• Ćwiczenia - 30 godzin

W trakcie zajęć realizowane będą tematy dotyczące:

Zjawiska języka • Językowego obrazu świata • Relacji miedzy komunikacją – kontekstem – działaniem • Kulturowych konsekwencji współbycie w słowie • Oralności • Praktyk kultury oralnej • Znaczenia nadawania imienia, nazywania i kategoryzowania • Aspektów słowo świętego • Pisma i piśmienności • Relacji tego co mówione – pisane- drukowane • Relacji kultur pisma do powstania cywilizacji • Druku • Kultury druku • Dyskursów kultury druku • Znaczenia słowa kulturze multimedialnej

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Laboratorium - 30 godzin

Student w trakcie warsztatów po zapoznaniu się z teorią ma szanse by wykorzystać ją w praktyce w trakcie badań etnograficznych i zadań fotograficznych.

• Laboratorium - 30 godzin

Warsztaty stanowią praktyczne wprowadzenie studentów do metodologii badań terenowych, umożliwiają poznanie kolejnych etapów procesu badawczego, od wyboru tematu, przygotowanie narzędzi do badań terenowych, zbieranie danych w terenie, ich interpretację i prezentację w formie tekstu.

• Laboratorium - 30 godzin

Student w trakcie warsztatów po zapoznaniu się z teorią ma szanse by wykorzystać ją w praktyce w trakcie zadań fotograficznych.