PNJH3 - mówienie/pisanie

obowiązkowe

Przedmiot należy do grupy zajęć (Praktyczna nauka języka hiszpańskiego 3.

Celem zajęć jest poszerzenie wiedzy i rozwijanie umiejętności w zakresie mówienia i pisania według określonych form na poziomie B2 według skali ESOKJ.

Praktyczna nauka języka hiszpańskiego3/ Mówienie i pisanie

Profil studiów Praktyczny

Forma studiów Stacjonarne

Rodzaj przedmiotu– obowiązkowy, GZ_2

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne

Rok studiów /semestr III rok/ V i VI semestr studiów

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć 60 godzin ( ze 120)-ćwiczenia

Metody dydaktyczne: podające, praktyczne, problemowe, produkcyjne

Punkty ECTS: 3 ( z 7 ) - semestr zimowy 1 ECTS / semestr letni 2 ECTS

Bilans nakładu pracy studenta:

Udział w ćwiczeniach: 60 godz. (semestr zimowy 30/ semestr letni 30)

Udział w ćwiczeniach: 60 godz.

Udział w konsultacjach : 10 godz.

Dokończenie lub opracowanie w domu: 10 godz.

Przygotowanie do zaliczeń i egzaminu : 5 godz.

Razem: 85 godz.

Wskaźniki ilościowe

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 70 godz./ 2,5 ECTS

- niewymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 15 godz. / 0,5 ECTS

ARTUÑEDO GUILLÉN, Belén; GONZÁLEZ SÁINZ, Mª Teresa, Taller de escritura. Guía didáctica. Niveles medio y avanzado, Madrid, Edinumen, 2001.

Taller de escritura. Cuaderno de actividades. Niveles medio y avanzado, Madrid, Edinumen, 2000.

COTO BAUTISTA, Vanessa; TURZA FERRÉ, Anna, Tema a tema. Nivel B2, Madrid, Edelsa, 2011.

DÍAZ REGUERA, Raquel, Laboratorio portátil de escritura, Sevilla, TTT, 2ª ed., 2015.

GARCÍA MIRANDA, Carlos, Este libro lo escribes tú. 78 retos de escritura creativa, Barcelona, Espasa, 2015.

ONIEVA MORALES, Juan Luis, Curso básico de redacción, Madrid,Verbum, 4ª ed., 2006.

VERDIA, Elena (coord.) [et al.], En acción. Curso de español 3. Nivel B2, Madrid, enClave-ELE, 2010

VV.AA., Método de español para extranjeros Prisma. Nivel intermedio. B1+ B2 Fusión, Madrid, Edinumen, 2009.

http://elpais.com/

http://ideasparalaclase.com/

http://pinterest.com

Oso Panda Aprende Gramática y Vocabulario

Materiały własne nauczyciela

Pisze informację na temat osoby, redaguje wiadomości i historyjki, pisze listy reklamacyjne lub z prośbą o informacje, teksty argumentacyjne, opisy, sugestie, recenzję książki lub filmu, wiadomości mailowe lub sms, opowiada anegdoty, pisze przepisy, ogłoszenia, etc.

KA6_UK6, KA6_WK1

Potrafi odróżnić tryby jak i czasy, które poznał, stosuje odpowiednio łączniki w różnego typu wypracowaniach, stosuje mowę zależną i niezależną, wyrażenia formalne i nieformalne stosowne w danej sytuacji.

KA6_UU1, KA6_UK4

Zna i używa odpowiednio bogatego i złożonego słownictwa w związku z omawianymi tematami, takimi jak : muzyka, kino, teatr, malarstwo, gastronomia, uroczystości i sytuacje codzienne.

KA6_WG9, KA6_UK6, KA6_KO5

Poprawia ortografię i styl pisania odpowiedni do każdego tematu.

Metody sprawdzenia: prace pisemne

KA6_KK1

Wyraża własne sądy i wymienia opinie, doświadczenia osobiste oraz odczucia związane z danym tematem.

KA6_UK4, KA6_KO5

Zaliczenie na ocenę po 5 i 6 semestrze. .Egzamin z PNJH po 6 semestrze; warunkiem przystąpienia do egzaminu jest uzyskanie obu zaliczeń przedmiotu "mówienie i pisanie".