Język angielski cz. I

obowiązkowe lektoraty

mieszany: w sali i zdalnie

Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń wszystkich sprawności językowych: mówienie/komunikacja, pisanie, rozumienie tekstu pisanego i mówionego.

Założeniem przedmiotu jest wykształcenie umiejętności czynnego posługiwania się językiem obcym w sytuacjach codziennych, jak również wymagających znajomości języka zawodowego.

Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Forma studiów: niestacjonarne

Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

Moduł: ogólnouczelniany

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Dziedzina i dyscyplina nauki: dziedzina nauk humanistycznych, dyscyplina językoznawstwo.

Rok studiów/ semestr: rok I/ sem. I, sem. II

Wymagania wstępne - Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2 według CEFR

Liczba godzin: 60

liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć : 60 godzin lektoratu (w tym 18 godz. zdalnych synchronicznych i 12 godz. zdalnych asynchronicznych).

Metody dydaktyczne :ćwiczenia, konsultacje, dyskusja moderowana, metoda heurystyczna, metoda problemowa, praca w grupie.

Punkty ECTS: 4

Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 60 godzin ( w tym 18 godz.zdalnych synchronicznych i 12 godz.zdalnych asynchronicznych ), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 25 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 27 godz. Razem 100 godzin, co odpowiada 4 pkt. ECTS.

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 75 godz. co odpowiada 3 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz, co odpowiada 1 pkt ECTS.

Literatura podstawowa

Latham - Koenig Ch., Oxenden C., English File upper - intermediate, OUP, 2020.

Boyle Ch., Chersan I., Campaign, English for Law Enforcement, Macmillan, 2009.

Sendur A.M. , English for Safety, Security and Law Enformcement, Oficyna Wydawnicza AFM. Kraków, 2012.

Taylor J. Dooley J. Career Paths, Police, Express Publishing, 2011.

Literatura uzupełniająca:

deChazal E. Rogers L., Oxford EAP, Intermediate, OUP, 2015.

Taylor J. Zeter J. Command and Control, Expresss Publishing, 2011.

Filak M., Radej F., Sytuacje, Preston Publishing, 2019.

Brown G.D., Rice S., Professional English in Use, Law, CUP, 2007.

Evans V., Dooley J., Smith D.J., Carer Paths ; Law, Express Publishing, 2011.

Artykuły z czasopism:

The Times, Zoom in on America, itp.

artykuły ze stron internetowych serwisów informacyjnych oraz Wydawców:

www.un.org ( UN News), www.reuters.com ( Reuters), www.apnews.com( Associated Press News), www.voanews,com ( Voice of America), www.bbc,co,uk ( BBC News) , www.polskieradio.pl/395 ( Radio Poland), www.oup.com ( Oxford University Press), www.macmillan.com ( Macmillan),

https://learnenglish.britishcouncil.org ( British Council) pracuj.pl, itp.

WIEDZA, absolwent:

- zna i rozumie w zaawansowanym stopniu zasady, instrumenty

i terminologię nauk prawnych, w szczególności w obszarze

prawa związanego z bezpieczeństwem (materialnego,

ustrojowego i procesowego) oraz funkcjonowania

podmiotów związanych z zapewnieniem i ochrony bezpieczeństwa - KA6_WG2

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent:

- potrafi: brać udział w debacie w obszarach tematycznych związanych z bezpieczeństwem i regulowanych przez prawo związane z tym obszarem - przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich - KA6_UK2

- potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego - KA6_UK2

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent:

- jest gotów do: zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności

z samodzielnym rozwiązaniem problemu z zakresu prawa

związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego,

ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania

podmiotów (organów i sadów) realizujących kompetencje

z obszaru bezpieczeństwo - KA6_KK3

1. Regularna obecność na zajęciach – bez usprawiedliwienia można opuścić 2 zajęcia w semestrze

2. Aktywność na zajęciach.

3. Praca własna studenta:

- przygotowanie do zajęć i prac/zadań sprawdzających opanowanie realizowanego materiału,

- przedstawienie prezentacji ustnej na temat związany z kierunkiem studiów i zainteresowaniami studenta oraz przeprowadzenie dyskusji z grupą i lektorem na tematy przedstawione w prezentacji.

4. Zaliczenie na minimum 51% modułów e-learningowych.

5. Zaliczenie na minimum 51% pracy nad projektem realizowanym w grupach w ramach metody projektowej PBL (problem based learning).

Część I lektoratu kończy się zaliczeniem na ocenę (po II semestrze) na podstawie pisemnego zaliczenia lub średniej ocen uzyskanych przez studenta w obu semestrach (do decyzji lektora prowadzącego).

Uwaga: W przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach (więcej niż 2) student zobowiązany jest do zaliczenia podczas konsultacji lektora materiału zrealizowanego na opuszczonych zajęciach oraz dodatkowo do ustnego streszczenia artykułu o tematyce kierunkowej (jedna strona formatu A4 za każdą nieusprawiedliwioną nieobecność).

Do uzyskania zaliczenia niezbędna jest obecność na min. 50% zajęć, nie wliczając nieobecności usprawiedliwionych (względy medyczne lub uzasadnione sytuacje losowe), regularne przygotowanie do zajęć, aktywne uczestnictwo w zajęciach, przedstawienie ustnej prezentacji i przeprowadzenie dyskusji z grupą i lektorem na jej temat. .