Filologia obca nauczycielska 1 rok sem zimowy 2 stopień (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filologiczny)

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawami analizy dyskursu. Po ukończeniu zajęć student potrafi przeanalizować dowolnie wybrany tekst w punktu widzenia semantyki, leksyki i składni.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Ćwiczenia poświęcone poszerzeniu wiedzy z zakresu różnych dziedzin

językoznawstwa w ujęciu teoretycznym i praktycznym. W trakcie zajęć

studenci zdobywają wiedzę na temat nowych technologii w doskonaleniu językowym, czy też gramatyki w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego.

Zajęcia należą do Grupy Zajęć _7 (Fakultatywnych językoznawstwo / językoznawstwo stosowane)

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy i rozwijanie umiejętności w zakresie kulturoznawstwa i literaturoznawstwa. W trakcie kursów studenci poznają nowe kierunki badań w tych zakresach, doskonalą umiejętności interpretowania wytworów kultury oraz odnajdywania związków pomiędzy różnymi zjawiskami kulturowymi.

• Ćwiczenia - 60 godzin

Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do pracy na lekcji języka rosyjskiego jako obcego w szkole.

Studenci rozwijają wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie pracy dydaktyczno-wychowawczej na lekcji języka rosyjskiego, zdobywają doświadczenie niezbędne do krytycznej samooceny własnych umiejętności.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Praca nad kompetencjami związanymi ze sprawnościami łączonymi (pisanie, mówienie, wymowa, słuchanie). Zajęcia mają na celu ćwiczenie wymowy francuskich dźwięków, wprowadzanie nowych zagadnień gramatycznych i leksykalnych, ćwiczenie i rozwijanie umiejętności rozumienia ze słuchu, ćwiczenie i rozwijanie umiejętności komunikacji ustnej i pisemnej.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Zajęcia przeznaczone są dla studentów I roku studiów magisterskich, ich celem jest doskonalenie umiejętności językowych w języku niemieckim. Przedmiot ma na celu ugruntowanie i rozszerzenie sprawności komunikacyjnych poznanych w trakcie 1 stopnia studiów oraz rozwijanie kompetencji komunikacyjnej i słownictwa w zakresie wiedzy o kulturze krajów niemieckojęzycznych.

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Treści programowe obejmują kształcenie wszystkich sprawności językowych oraz kształcenie kompetencji interkulturowej.

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Celem zajęć jest poszerzenie umiejętności językowych na poziomie B1+ według skali ESOKJ w zakresie:

- płynnej i poprawnej wypowiedzi na różne tematy

-poprawnego użycia słownictwa w odpowiednim kontekście

-poprawnej intonacji języka oraz właściwego wykorzystanie umiejętności fonetycznych

-wychwytywania ważnych informacji poprzez pytania do tekstu słuchanego

-sporządzania sprawozdania na podstawie słuchanego tekstu.

-umiejętności udzielania odpowiedzi po jednokrotnym wysłuchaniu tekstu

-określania idei głównej tekstu i poszczególnych paragrafów

- streszczania selektywnego tekstu i jego parafrazy

-uczestnictwa w dyskusjach, negocjacjach, organizowanie debaty oraz wyrażaniu własnych opinii

-praktycznego użycia słownictwa i konstrukcji gramatycznych w wypowiedzi pisemnej

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

• Lektorat - 30 godzin

Podstawowym celem zajęć jest kształtowanie i doskonalenie umiejętności praktycznych: słuchania i rozumienia, czytania i rozumienia, mówienia, pisania w języku rosyjskim, a także realizacja materiału leksykalno–gramatycznego ze szczególnym uwzględnieniem morfologii i składni.

Inne cele to: zrozumienie tła historycznego, społecznego i kulturalnego Rosji.

• Wykład - 5 godzin

• Wykład - 5 godzin

• Wykład - 5 godzin

Celem przedmiotu jest uaktualnienie wiadomości z zakresu prawa autorskiego oraz wybranych aspektów prawa własności przemysłowej. Na zajęciach oprócz podstawowych informacji o ochronie własności intelektualnej zostaną poruszone bieżące problemy np. wdrażanie dyrektywy unijnej na jednolitym rynku cyfrowym, AI a prawa autorskie

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Celem zajęć jest przedstawienie podstawowych mechanizmów i teorii psychologicznych przydatnych w praktyce pedagogicznej. Zajęcia obejmują główne psychologiczne koncepcje człowieka (psychoanaliza, behawioryzm, podejście humanistyczne i poznawcze) oraz procesy przez nie opisywane. Dodatkowo szczegółowo omawiane są klasyczne mechanizmy uczenia się (warunkowanie sprawcze i klasyczne), emocje i motywacja, biopsychologia (wpływ neuroprzekaźników na funkcjonowanie psychiczne) oraz elementy metodologii badań psychologicznych (konstrukcja testów) i inteligencja.

• Laboratorium - 120 godzin

• Laboratorium - 120 godzin

• Laboratorium - 120 godzin

Celem zajęć jest kształtowanie i doskonalenie kompetencji językowych oraz komunikacyjnych na podstawie tematyki związanej z kulturą rosyjską (do wieku XX), wynikająca z realizowanego programu nauczania. W ramach zajęć studenci w sposób praktyczny wprowadzani są warsztat nauczyciela poprzez przygotowywanie konspektów zajęć czy prowadzenie fragmentów zajęć. Celem zajęć jest także powtórzenie i systematyzowane zdobytej już wiedzy z zakresu gramatyki i ortografii rosyjskiej.

• Praktyka - 120 godzin

• Praktyka - 120 godzin

• Praktyka - godzin

Praktyki stanowią integralną część studiów na specjalizacji filologia obca nauczycielska, moduł specjalizacyjny_2 filologia rosyjska. Umożliwiają studentom konfrontację zdobytej w czasie studiów wiedzy z rzeczywistością empiryczną oraz wymaganiami stawianymi nauczycielom języka rosyjskiego w szkole podstawowej i ponadpodstawowej.

Praktyki są realizowane zgodnie zobowiązującymi efektami uczenia się dla kierunku i trwają 120 godzin (30 godzin w semestrze III i 90 godzin w semestrze IV).

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Podstawowe pojęcia z zakresu psychologii rozwojowej i psychologii rozwoju człowieka w ciągu życia. Modele rozwoju i ich wyznaczniki. Charakterystyka poszczególnych okresów rozwojowych w wymiarze fizycznym, psychomotorycznym, psychoseksualnym, poznawczym, emocjonalnym i społecznym. Potrzeby rozwojowe i mechanizmy ich zaspokajania. Norma rozwojowa, rozwój i kształtowanie osobowości. Zadania rozwojowe poszczególnych okresów rozwojowych. Znaczenie wiedzy z psychologii rozwoju człowieka dla praktyki edukacyjnej. Teorie integralnego rozwoju ucznia, dysharmonie i zaburzenia rozwojowe u uczniów, zaburzenia zachowania, zagadnienia: nieśmiałości i nadpobudliwości, szczególnych uzdolnień, zaburzeń funkcjonowania w okresie dorastania, obniżenia nastroju, depresji, krystalizowania się tożsamości, dorosłości, identyfikacji z nowymi rolami społecznymi, a także kształtowania się stylu życia.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Praktyczna Znajomość Języka Angielskiego jest blokiem przedmiotów, w skład którego wchodzą następujące kursy:

Umiejętności łączone 1

Umiejętności łączone 2

Przedmioty wchodzące w skład PZJA mają na celu podniesienie kompetencji językowej studenta, ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju umiejętności pozwalających mu na samodzielnie przygotowanie dłuższych wypowiedzi akademickich (w odniesieniu do przyszłej pracy magisterskiej) oraz wykorzystanie informacji zawartych w innych tekstach, w poszanowaniu praw autorskich, a także rozwoju umiejętności przedstawienia uporządkowanej argumentacji i kontrargumentacji dobierając odpowiednie przykłady.