Oferta przedmiotowa jednostki Instytut Studiów Kulturowych

• Konwersatorium - 30 godzin

Zakres tematów:

1. zajęcia organizacyjne

2. historia antropologii psychologicznej i psychiatrycznej

3. antropologia medyczna i psychiatria transkulturowa

4. pluralizm społeczny i medyczny oraz syndromy związane kulturowo

5. krytyka antropologiczna klasycznych teorii stresu, m.in. w biologii, psychiatrii

6. perspektywa porównawcza, analizy przypadku – Polska

7. perspektywa porównawcza, analizy przypadku – pogranicze wschodnie (Litwa, Białoruś, Ukraina)

8. perspektywa porównawcza, analizy przypadku – tradycyjne kultury świata

9. metafory problemów i wyraz nierówności społecznych

10. idiomy cierpienia – współczesna kultura popularna Zachodu

11. podsumowanie społecznych wymiarów stresu i nerwów [C. Helman]

12. inne kulturowe i medialne oblicza stresu i nerwów – prezentacje dla chętnych

13. zajęcia podsumowujące

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Przedmiot przekazuje podstawowy zasób wiedzy dotyczący problemów z zakresu antropologii codzienności. Podczas ćwiczeń studenci zapoznają z genezą, istotą i wybranymi przykładami badań nad codziennością. Wśród poruszanych zagadnień znajdą się między innymi: egzystencjalny wymiar codzienności, antropologia rzeczy i antropologia jedzenia. Omówione zostaną także przykłady praktyk kulturowych podejmowanych w ramach twórczości codziennej. Celem zajęć jest wyposażenie studentek i studentów w narzędzia umożliwiające interpretowanie kulturowego wymiaru praktyk życia codziennego.

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot w formie konwersatoriów łączy wiedzę na temat antropologii i teorii obrazu osadzoną w kontekstach teorii sztuki i estetyki w następujących tematach: (antropologia obrazu, nauka o obrazie - Bildwissenschaft/Image Science, teoria obrazu - Picture Theory, estetyka jako polityka, semiologia obrazu, psychoanaliza obrazu, historia kulturowa obrazu, globalizacja i konsumpcja obrazu, niszczenie obrazów i ikonoklazm , wirtualność obrazu). W oparciu o wybrane lektury na konwersatoriach studenci przeprowadzają krytyczną analizę przykładów różnych form obrazowych za pomocą narzędzi badawczych. Materiał teoretyczny ma zainspirować studentów do krytycznej analizy strategii obrazowania w kulturze współczesnej, a także do tworzenia kreatywnych rozwiązań związanych z wykorzystaniem tychże strategii. Literatura przedmiotu jest konfrontowana z krytyczną analizą (case studies) przykładów wspomnianych strategii obrazowania w postaci indywidualnych i/lub grupowych analiz studentów.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Treści podawane na wykładach i ćwiczeniach nawiązują głównie do badań prowadzonych w ramach subdyscyplin antropologii kultury, takich jak: antropologia kultur pierwotnych, postmodernistyczna krytyka antropologii kultury, antropologia współczesności - m. in.. antropologia konsumeryzmu, antropologia kultury popularnej czy psychoanalityczno-antropologiczne analizy współczesności.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Celem przedmiotu jest przekazanie zasobu wiedzy dotyczącego wybranych aspektów antropologii mediów - w kontekście kultury własnej odbiorców - użytkowników. Ramowy zakres tematyczny przedmiotu obejmuje wiedzę na temat: Podstaw antropologii wizualnej, teorii odbioru przekazu medialnego - różnych poziomów interpretacji czy "dekodowania" przekazu medialnego stanowiących podstawę różnych kierunków interpretacyjnych; Roli mediów we współczesnym domu i życiu współczesnej rodziny; Społecznego używania mediów; Kina antropologicznego; Wydarzeń medialnych i rytuałów medialnych; Roli mediów w kształtowaniu tożsamości w społeczeństwie trans nacjonalnym; Przekazów medialnych w kontekście współczesnych mitów i rytuałów; Mediów społecznych, mediów społecznościowych – badania społeczności medialnych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 15 godzin

Wykłady i ćwiczenia są prezentacja najważniejszych szkół i kierunków badawczych w klasycznej antropologii. Mają służyć także zapoznaniu studentów z problemami istotnymi dla zrozumienia miejsca człowieka w kulturze, takimi jak: rozumienie pojęcia kultura, relacji natury i kultury, kultury a cywilizacji, wzoru kultury, relacji jednostki i kultury, problemu internalizacji kultury, mitu w kulturze, kulturowych modeli czasu i przestrzeni, roli ciała w kulturze, modeli kultury rycerskiej, szlacheckiej, mieszczańskiej i masowej.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Kurs wprowadza studentów w teorie autorytetu, władzy i przemocy. Ma na celu pokazanie złożoności i dialektycznej natury tych pojęć oraz tego, jak ich pogłębione zrozumienie może przyczynić się do naszych krytycznych zdolności w interpretowaniu procesów kulturowych i naszego życia.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

1. profil studiów: ogólnoakademicki

2. forma studiów: stacjonarne

3. rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy/fakultatywny

4. dziedzina nauki: nauki humanistyczne; ; dyscyplina: nauki o kulturze i religii

5. III rok studiów stacjonarnych I stopnia, semestr 1

6. wymagania wstępne: brak

7. liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin konwersatorium

8. metody dydaktyczne: elementy wykładu informacyjnego, dyskusja z wykorzystaniem różnych źródeł wiedzy, prezentacje tematyczne

studentów

9. Punkty ECTS: 3

10. Bilans nakładu pracy studenta

Rodzaje aktywności:

- udział w zajęciach konwersatoryjnych - 15 x 2=30 h

- przygotowanie do zajęć - 40 h

- przygotowanie prezentacji tematycznej 10 h

- konsultacje - 5 h

Razem 85 h = 3 punktów ECTS

11. Wskaźniki ilościowe:

nakład pracy studenta związane z zajęciami:

- wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela: 35 h (1,3 ECTS)

- praca samodzielna: 50 h (1,7 ECTS)