Kulturoznawstwo 2 rok sem. zimowy 2 stopień (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Instytut Studiów Kulturowych)

• Ćwiczenia - 15 godzin

Punktem wyjścia jest refleksja nad szczegółowymi dziedzinami antropologii jako nauki o człowieku; podkreślenie przydatności badań interdyscyplinarnych, zwłaszcza powinowactwa, komplementarności antropologii kultury i antropologii literatury. Dzieło literackie ujmowane jest – zgodnie z tzw. zwrotem kulturowym w humanistyce – jako źródło wiedzy antropologicznej, medium kulturowego wymiaru egzystencji człowieka. W ujęciu antropologicznym literatura potwierdza (związki z antropologią kultury) i wzbogaca (swoistość języka, konwencji) obraz różnic kulturowych (swój – obcy – inny), jest zapisem doświadczeń i zachowań kulturowych, pozwalających lepiej zrozumieć naszą ludzką rzeczywistość. Głównym celem przedmiotu jest wdrożenie umiejętności czytania tekstu literackiego jako tekstu kultury, z wykorzystaniem szczegółowych kontekstów kulturowych, antropologicznych, filozoficznych i socjologicznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

Przedmiot łączy wiedzę na temat filmu i fotografii w mediach cyfrowych, pojęcia estetyki fotografii cyfrowej, analizy fotograficznych obrazów cyfrowych. Przestawieniem statusu obrazu w mediach społecznościowych ( np. Instagram, Facebook, YouTube) jako formy autoprezentacji w kontekście kultury narcyzmu i konieczności samodoskonalenia się.

Wprowadzenie zagadnień związanych z kinem interaktywnym, filmem w dobie konwergencji mediów, interaktywnym filmem dokumentalnym, YouTube jako medium demokratyczne i crowdfundingu.

• Konwersatorium - 20 godzin

Przedmiotem zajęć jest tematyka związków między sztuką a kinem w perspektywie jej odmian cyfrowych. Przedstawia głosy polemiczne, krytykę i filozofię nowych mediów w nawiązaniu do jej najważniejszych form i praktyk artystycznych. Podstawowym elementem zajęć jest uświadomienie zmian zachodzących w sztuce począwszy od zerwania z miejscem i czasem jego powstania w erze technicznej reprodukcji i sztuce cyfrowej.

• Konwersatorium - 20 godzin

Konwersatorium zaznajamia studentów z podstawami wiedzy o regionie Podlasia, jego historią, zróżnicowaniem kulturowo-etnicznym, językowym i religijnym. Uczestnicy zajęć poznają wybrane zagadnienia z zakresu kultury ludowej, a w tym zwłaszcza dotyczące obrzędowości dorocznej, zwyczajów i wierzeń.

• Konwersatorium - 20 godzin

Celem konwersatorium jest przekazanie wiedzy dotyczącej wybranych zagadnień dotyczących fotografii ( historia, teoria, estetyka). Zostanie też omówiona polska fotografia stanowiąca znaczący wkład w fotografię światową. Przedmiotem refleksji będzie też fotografia między innymi socjologiczna, chłopska, wernakularna i rodzinna. Celem zajęć jest także teoretyczne przygotowanie uczestniczących w nich studentów do umiejętnego wykorzystania wiedzy w praktyce zawodowej .

Wstęp do historii fotografii

Wstęp do historii polskiej fotografii

Przypadek polskiej fotografii chłopskiej

Fotografia: wybrane teorie

Fotografia: prawda i fikcja

Fotografia: pomiędzy dokumentem a sztuką

Fotografia : estetyka

Fotografia: proteza pamięci

Fotografia socjologiczna- przypadek Zofii Rydet

Fotografia wernakularna i rodzinna

• Konwersatorium - 20 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zajęcia dotyczą profesjonalnych i oddolnych praktyk medialnych, które ogniskują się wokół województwa podlaskiego i szeroko rozumianego regionu. Ćwiczenia umożliwiają zapoznanie się z różnymi tekstami (pojawiającymi się w telewizji, Internecie) i perspektywami patrzenia na region z perspektywy mieszkańców, turystów, zewnętrznych obserwatorów.

• Seminarium - 15 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Celem seminarium jest analiza wypracowanych zagadnień badawczych i przygotowanie prac magisterskich.

• Seminarium - 60 godzin

Ramowy zakres tematyczny seminariów magisterskich na kulturoznawstwie mieści się w zakresie problematyki związanej z wybranymi prze studentów w danym cyklu kształcenia specjalnościami. Proponujemy na studiach drugiego stopnia trzy specjalności do wyboru: filmoznawstwo – medioznawstwo, komunikowanie w nowych mediach i kultura Podlasia. Student/studentka pod kierunkiem promotora pisze swoją pracę magisterską. W trakcie konsultacji grupowych i/lub indywidualnych omawiane są rozwijane przez studentów w pracy koncepcje teoretyczne, pomysły interpretacyjne, a także popełniane błędy.

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Nazwa przedmiotu: Teoria telewizji (430-KS2-2TET)

Name (nazwa przedmiotu w języku angielskim): Theory of Television

Jednostka oferująca przedmiot: Instytut Studiów Kulturowych UwB

Przedmiot dla jednostki: Instytut Studiów Kulturowych UwB

Domyślny typ protokołu: egzamin, zaliczenie na ocenę

Język wykładowy: polski

• Ćwiczenia - 15 godzin
• Wykład - 15 godzin

Celem zajęć jest przybliżenie fenomenu turystyki kulturowej, ze szczególnym uwzględnieniem Podlasia. Wykłady i ćwiczenia mają za zadanie umożliwić studentom zrozumienie podstawowych kierunków i uwarunkowań rozwoju turystyki kulturowej w regionie w perspektywie Polski oraz Europy.

• Laboratorium - 30 godzin

Przedmiot w formie laboratoriów łączy wiedzę na temat strategii i procedur zachowań komunikacyjnych w mediach cyfrowych, osadzoną w kontekstach poszczególnych dyscyplin naukowych (semiologia nowych mediów, lingwistyka i mediolingwistyka, netnografia, antropologia i socjologia mediów) w oparciu o wybrane teksty i działania praktyczne. Materiał teoretyczny ma zainspirować studentów do krytycznej analizy strategii komunikowania w mediach cyfrowych oraz ich schematów i skutków działania, a także do tworzenia kreatywnych rozwiązań praktycznych związanych z wykorzystaniem tychże strategii nowych mediów: kultura narcystyczna, kultura memów, praktyki tożsamościowe, a także polisensoryczność. Literatura przedmiotu jest konfrontowana z krytyczną analizą (case studies) przykładów wspomnianych strategii komunikowania w postaci indywidualnych i/lub grupowych prac praktycznych studentów.

• Ćwiczenia - 30 godzin

Podczas ćwiczeń studenci zapoznają z genezą, istotą i wybranymi przykładami badań nad codziennością. Wśród poruszanych zagadnień znajdą się między innymi: egzystencjalny wymiar codzienności, antropologia rzeczy, antropologia jedzenia, czy płeć i codzienność. Omówione zostaną także przykłady praktyk kulturowych podejmowanych w ramach twórczości codziennej. Celem zajęć jest wyposażenie studentek i studentów w narzędzia umożliwiające interpretowanie kulturowego wymiaru praktyk życia codziennego.